1 KLASĖS MOKINIŲ MOKYMOSI MOTYVACIJOS STIPRINIMAS BENDRADARBIAUJANT MOKYTOJUI IR MOKINIŲ TĖVAMS (globėjams, rūpintojams) (Apklausos anketa tėvams)

Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto Pradinio ugdymo pedagogikos studijų programos studentė Skaistė Besusparytė rašo bakalauro darbą, kurio tikslas atskleisti 1 klasės mokinių mokymosi motyvacijos stiprinimą bendradarbiaujant mokytojui ir mokinių tėvams (globėjams, rūpintojams). Maloniai prašau atsakyti į anketos klausimus. Anketa anoniminė, darbe bus naudojami tik apibendrinti duomenys. Ačiū už skirtą laiką.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Numatoma atsakymo trukmė daugiau nei 8 minutės

Visiškai nesutinku	Nesutinku	Nei sutinku, nei nesutinku	Sutinku	Visiškai sutinku
Tėvai geriausiai žino savo vaikų stipriąsias ir silpnąsias puses, todėl būtent jie gali suteikti mokytojams svarbiausią informaciją apie tai, kas geriausiai motyvuoja jų vaikus

Padeda tėvams ir pedagogams geriau pažinti vieniems kitus, kuria geresnį pasitikėjimą

Padeda tėvams ir pedagogams geriau pažinti vieniems kitus, kuria geresnį pasitikėjimą

Bendradarbiavimas sukuria dialogą tarp tėvų, mokinių ir pedagogų

Per bendradarbiavimą geriau išsiaiškinami vaiko poreikiai, elgesio ypatumai, vaiko gebėjimai

Bendradarbiavimas padeda geriau pažinti mokinio motyvacijos galimybes

Bendradarbiavimas padeda tiksliau nustatyti tinkamas mokinio motyvacijos priemones

Bendradarbiavimas pastebimai pagerina mokinių motyvaciją

Bendradarbiavimas efektyviai sprendžia mokinių nemotyvacijos problemas

Pavyksta anksčiau nustatyti vaiko ugdymo(si) sunkumus

Mokiniai geriau vertina mokykląMokiniai geriau įsisavina ugdymo(si) medžiagąMokiniai lengviau įveikia ugdymo(si) sunkumus, iššūkiusMokiniai būna kūrybiškesniMokiniai būna iniciatyvesniMokiniai pasiekia geresnių ugdymo(si) rezultatų

Informuoju pedagogus, kokios motyvacijos priemonės galėtų padidinti vaikų motyvacijąSu pedagogais aptariam motyvacijos priemones, kaip jas taikytiSu pedagogais aptariam, kaip namuose galima stiprinti vaiko motyvaciją ugdymui(si)Su pedagogais tariamės, kokias informacines, pažangias technologijas galime įdiegti, siekiant didinti vaikų motyvaciją

Geri tarpusavio santykiaiAtviras ir nuoširdus bendravimasVienas kito įsiklausymasTėvų aktyvus domėjimasis vaiko motyvacijos poreikiaisPedagogų aktyvus domėjimasis vaiko motyvacijos poreikiaisNuolatinis tėvų ir pedagogų informacijos keitimasis, susijęs su vaiko motyvacijaInformacinių, inovatyvių tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo priemonių naudojimas

Mokyklai organizuoti daugiau bendrų veiklų, renginių, skatinančių tėvų įsitraukimąVykdyti efektyvesnį įvairių specialistų komandinį darbą, siekiant informuoti tėvus, bendradarbiauti su jais, ieškant geriausių sprendimų ir priemonių mokinių motyvacijos didinimuiAktyviau įtraukti tėvus į sprendimų priėmimąUžtikrinti nuolatinio ryšio palaikymąDažniau keistis informacija apie vaiko motyvacijos ugdymo(si) sunkumus ir poreikiusBendradarbiaujant naudoti įvairesnes, netradicines, šiuolaikines informacines technologijas

1 KLASĖS MOKINIŲ MOKYMOSI MOTYVACIJOS STIPRINIMAS BENDRADARBIAUJANT MOKYTOJUI IR MOKINIŲ TĖVAMS (globėjams, rūpintojams) (Apklausos anketa tėvams)

1.Kaip dažnai Jūs bendraujate su pedagogais, siekdami aptarti vaikų motyvaciją mokytis?

2. Kodėl, Jūsų nuomone, tėvų ir pedagogų bendradarbiavimas yra svarbus motyvacijai mokytis? (kiekvienam teiginiui pažymėkite vieną variantą)

3.Koks yra tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo poveikis mokinių motyvaciją mokytis (galite pasirinkti daugiau nei vieną Jums tinkantį atsakymo variantą)?

4. Kokiomis bendravimo formomomis daržniausiai bendraujate su pedagogais, siekdami su jais aptarti Jūsų vaikų motyvacijos mokytis galimybes (galite pasirinkti daugiau nei vieną Jums tinkantį atsakymo variantą)?

5. Kurios Jūsų manymu bendravimo formos yra efektyviausios, siekiant didinti motyvaciją mokytis (galite pasirinkti daugiau nei vieną Jums tinkantį atsakymo variantą)?

6. Siekdami gerinti motyvaciją mokytis, kokiomis temomis dažniausiai bendraujate su pedagogais (galite pasirinkti daugiau nei vieną Jums tinkantį atsakymo variantą)?

7.Jūsų manymu, kurie veiksniai labiausiai nulemia sėkmingą tėvų ir pedagogų bendradarbiavimą motyvacijoje mokytis (galite pasirinkti daugiau nei vieną Jums tinkantį atsakymo variantą)?

8.Su kokiomis problemomis dažniausiai susiduriate siekdami bendradarbiauti su pedagogais (galite pasirinkti daugiau nei vieną Jums tinkantį atsakymo variantą)?

9.Jūsų manymu, kaip reikėtų gerinti bendradarbiavimą su pedagogais motyvacijoje mokytis (galite pasirinkti daugiau nei vieną Jums tinkantį atsakymo variantą)?