"ANKSTYVOJO AMŽIAUS VAIKŲ KALBINIS UGDYMAS PASAKOMIS"

Sveiki, esu Viktorija ir studijuoju vaikystės pedagogiką, „Marijampolės kolegijoje“. Ši apklausa skirta mano baigiamajam darbui, kuriame tiriu ankstyvojo amžiaus vaikų kalbinių gebėjimų ugdymą pasakomis. Jūsų nuomonė man yra labai svarbi! Visi jūsų atsakymau bus anonimiški ir naudojami tik moksliniams tikslams.

Dėkoju už dalyvavimą!

Anketos rezultatai yra prieinami tik anketos autoriui

Skatina kalbos įgūdžių vystymąsiPrisideda prie žodyno plėtrosSkatina vaiko vaizduotę ir kūrybiškumąPadeda suprasti įvairias kultūras ir tradicijas

Skatinu vaikus aktyviai dalyvauti, vaidinti pasakų veikėjus ar kurti savo pasakasLeidžiu vaikams teisiog klausyti pasakos, neįtraukiant jų į procesąMano tikslas perteikti pasakos turinį, tad vaikų neįtraukiu į procesą

Skatinu vaikų vaizduotę per paveikslėlius ar žaislusPaprasti judesių elementai, kurie skatina vaikų įsitraukimą (pvz., judesiai, gestai).Leidžiu vaikams piešti, spalvinti ar klijuoti pasakos personažusDiskusijos apie pasakos veikėjus ir jų sprendimus

Skatinu vaikus kurti savo pasakasLeidžiu vaikams iliustruoti, kurti pasakasLeidžiu vaikams keisti pasakos pabaigas ar personažų veiksmus

Platesnis žodynas, naujų žodžių naudimas, kuriuos vaikas išgirdo pasakojeGeresnė sakinio struktūra, gebėjimas papasakoti (dalį) ar visą siužetąIšmokta pasakos moralė ar pasakos pamokymo suvokimas Gebėjimas atpažinti pasakos veikėjus, jų savybes, veiksmusPoreikis ar noras kurti savo pasakas, remiantis jau girdėtomis

MoterisVyras

"ANKSTYVOJO AMŽIAUS VAIKŲ KALBINIS UGDYMAS PASAKOMIS"

1. Kaip dažnai įtraukiate pasakas į savo veiklas ar užsiėmimų planus kalbiniam ugdymui?

2. Kokias naudas matote naudojant pasakas, ankstyvojo amžiaus vaikų kalbiniam ugdymui?

3. Kaip skatinate vaikų įsitraukimą į pasakų sekimo ar interpretavimo procesą?

4. Kaip jūs vertinate pasakų naudą ankstyvojo amžiaus vaikų kalbiniam ugdymui?

5. Kokius specialius metodus, taikote siekdami įtraukti ankstyvojo amžiaus vaikus į pasakų sekimą procesą?

6. Kaip vertinate pasakų vaidmenų vaidinimo ar pasakų kūrimo veiklą kaip kalbinio ugdymo įrankį ankstyvojo amžiaus vaikams?

7. Kaip skatinate vaikų kūrybiškumą ir vaizduotę naudodami pasakas ankstyvojo amžiaus vaikų kalbiniam ugdymui?

8. Koks jūsų požiūris į tradicinių pasakų moralinius pamokymus ir jų poveikį vaikų vertybių formavimuisi?

9. Kokias pasakas jūs skaitote dažniausiai?

10. Kokius pokyčius esate pastebėją vaiko kalbos įgūdžiuose, kurie galimai būtų susiję su pasakų sekimu ar pasakojimu?

11. Jūsų lytis?

12. Jūsų amžius?

13. Jūsų darbo patirtis?