Kaip manote kas turėtų pasikeisti, kad pagerėtų mokinių lankomumas?
Jie patys. Niekas nėra kaltas tik jie patys. Vien tai, kad jie nelankys pamokų, švietimo sistema ir mokytojo dėstomo dalyko specifika nepasikeis.
Pamokų išdėstymas, mokoma medžiaga
Įdomesnes pamokos, bendravimas su mokyniais
Mokytojai turetu labiau kreipti demesi i savo destoma dalyka,labiau sudominti mokinius
Mažiau pamokų,bet jos būtu produktyvesnės
išnaikinti nereikalingas pamokas, kurios nieko neduoda ir kurios yra bereikšmės pvz. ekonomka, dailė, muzika, technologija, sauga ir pan kam to reikia? per daug pamokų skaičius todėl ir bėga vaikai iš pamokų .:)
mokytojų destymo metodai
Trumpint pamokas
Labai daug kas,kad mokiniai pradetu lankyti!
Visų pirma, reikalingos pertvarkos švietimo sistemoje, nes dabar labai graudi situacija.Didžioji dalis kurso neatitinka dabarties.Moksleiviams kišamos knygos kurios yra nenaudingos ir neįdomios,be abejo jūs mano nuomonei paprieštarausite,kad tai lavina fantaziją,bet jeigu dėl šios priežasties moksleiviai yra atgrasomi nuo knygų skaitymo,tai jūsų nuomone tai yra taktiškai naudingas sprendimas?Antra mokytojų atrankose,yra priemami į darbą mokytojai,kurie yra ne etiški ir nekompetetingi atlikti savo pareigas.Kad visa tai būtų lengviau suvokti aš jums pateiksiu pavyzdį(Vardai ir pavardės,taipogi dėstomas dalykas yra pakeistas,nenorint nustatyti,kas skaito tai prieš tą žmogų).Mokytoja Sigita per pamoką,vietoje to,kad vestu pamoką viską skaito iš savo užrašų ir nemoka taktiškai suskirstyti darbų.Vien dėl šios priežasties mokiniai yra atgrasomi mokintis to dalyko, dėl to ir praleidinėja pamokas.Trečia priežastis pagal konstitucijos 1 straipsnį,Lietuva yra demokratinė valstybė,bet akivaizdžiai švietime vyrauja totalitarinė politika,vien dėl to mokiniai kurie tai suvokia,jiems tiesiog darosi gaila ateities kartų.Gerai,jau nukrypome nuo pagrindinės temos,štai priemonės,kaip spręsti lankomumą: 1.Jeigu didelė dalis moksleivių,bėga iš pamokų tai reiškia,kad yra trukumas toje pamokoje ir reikia spręsti kas yra blogai.Kadangi tiksliai visi bijos tai įvardinti padaryti apklausą būtent tai klasei kuri pabėga iš tam tikros pamokos.Aš likau labai nusivylęs,kai anglų kalboje praleidau tuščiai savo laiką ir praradau motivaciją ją mokintis, nors mano ateičiai jinai labai svarbi.Jau tikriausiai supratote apie ką šneku.(Taip tai Kaminskaitė).Yra ne vienas toks pavyzdys.bet mokyklai geriau išmesti pinigus į balą arba kitais keliais juos pasiimti sau į kišenę,negu juos išnaudoti,kad moksleiviai galėtų maksimaliai išnaudoti savo potencialą mokslui.