Įvairius kalbinius žaidimus. Simbolius korteles. Individualų darbą.
Bendradarbiaujame su įstaigos logopede, taip pat pritaikome užduotis pagal jų sugebėjimus, skiriame papildomų užduočių kalbos ugdymui, daugiau bendraujame su tokiais vaikais, kad suprastumėme jų naudojamą kalbą.
Aiškiau ir lėčiau tariu žodžius. Rodau paveikslėlius, tardama žodžius.