Pedagogų bendravimas su ikimokyklinio amžiaus vaikais, turinčiais kalbos ir komunikacijos sutrikimų
Kokių, Jūsų manymu, žinių Jums trūksta bendraujant ir dirbant su ikimokyklinio amžiaus vaikais, turinčiais kalbos ir kalbėjimo sutrikimų?
Reikėtų daugiau seminarų apie vaikus, kurie turi kalbos sutrikimų. Praktiškų patarimų, kaip dirbti su tuo vaiku.
Ziniu, kaip padeti vaikui iveikti sutrikimus
Logopedo pagalbos
Kaip juos suprasti, kaip padėti aiškiau pasakyti, išreikšti norus, pageidavimus. Kai grupėje yra daug vaikų, neužtenka laiko skirti individualių užduočių, individualaus laiko tokiam vaikui.
Aš jų turiu mažai
Žinių, kaip dirbti su vaikais, kurie turi ne tik kalbėjimo sutrikimų, bet ir kitų spec. poreikių
Trūksta žinių kaip tokiems vaikams padėti įveikti kalbėjimo sutrikimus.
apie vaikus- autistus, vaikus, turinčius elgesio, emocijų sutrikimų (dabar tokių labai daugėja).
nesigilinu į tikslias diagnozes, neplanuoju sutrikimų šalinimo eigos, tačiau konsultuojuosi su logopede ir stengiuosi vykdyti jos rekomendacijas, ugdant kalbinį vystymąsi, šalinant kalbos ir kalbėjimo sutrikimus.