Kūrybinių veiklų taikymas 1-2 klasių mokinių bendradarbiavimo įgūdžiams ugdyti

Gerbiami Mokytojai,

Esu Rasa Puospekaitė, Vilniaus kolegijos pedagogikos fakulteto, pradinio ugdymo studijų programos, trečio kurso studentė. Maloniai kviečiu sudalyvauti apklausoje, kuria yra siekiama išsiaiškinti kūrybinių veiklų taikymą 1-2 klasėse ir jų teikiamą naudą ugdant mokinių bendradarbiavimo įgūdžius. Ši apklausa yra anoniminė. Tyrimo duomenys bus naudojami baigiamajame darbe tik statistiškai apdoroti.

Ačiū už nuoširdų bendradarbiavimą!

Kilus klausimams galite kreiptis el. paštu: puospekaitė[email protected]

Rezultatai yra viešai prieinami

Tai veiklos, kurios leidžia mokiniams jaustis laisvai ir išreikšti savo emocijas. Tai veikos, kurių metu mokiniai gali atsiskleisti visapusiškai. Tai veiklos, kurios skatina mokinių kūrybinį mąstymą. Tai visos pamokose taikomos veiklos. Neturiu nuomonės

TaipNe

Sutinku	Nei sutinku, nei nesutinku	Nesutinku
Mokiniai domisi pamoka

Aktyviai dalyvauja veikloje

Lengviau įsitraukia į pamokos veiklą

Laisviau bendrauja su savo klasės draugais

Noriai reiškia savo jausmus

Nesidomi veikla, nenori joje dalyvauti

Bijo pasirodyti prieš kitus klasės draugus

Mokiniai laisvai bendrauja vieni su kitaisMokiniai nesistengia bendrauti su savo klasės draugaisMokiniai visiškai nebendrauja tarpusavyje

Visiškai sutinku	Sutinku	Nei sutinku, nei nesutinku	Nesutinku	Visiškai nesutinku
Mokiniai laisvai bendrauja vieni su kitais

Mokiniams patinka dirbti grupėse

Mokiniai skatina vieni kitus dalyvauti veiklose

Mokiniai nenoriai bendrauja vieni su kitais

Vieni kitus atstumia

Mokiniai gali laisvai dalintis savo idėjomisMokiniai gali bendrauti ne tik žodžiais, bet ir ritmu, vaidyba ar piešiniaisGali lengviau reikšti ir suprasti emocijas bei jausmusSpontaniškas vienas kito pajautimas bei supratimas

MokytojasVyresnysis mokytojasMokytojas metodininkasMokytojas ekspertas

Dažnai	Kartais	Niekada
Lietuvių kalbos pamokose

Matematikos pamokose

Pasaulio pažinimo pamokose

Dailės pamokose

Muzikos pamokose

Fizinio ugdymo pamokose

Etikos pamokose

Neformalioje veikloje

Sutinku	Nei sutinku, nei nesutinku	Nesutinku
Pristatant naują pamokos temą

Norint sudominti mokinius būsima pamoka

Apibendrinant visą pamokos medžiagą

Integruojant kelis dalykus pamokoje

Kūrybinių veiklų taikymas 1-2 klasių mokinių bendradarbiavimo įgūdžiams ugdyti

1. Kuris teiginys, Jūsų nuomone, apibūdina kūrybines veiklas? ✪

2. Ar savo pamokose taikote kūrybines veiklas? ✪

3. Kaip dažnai taikote kūrybines veiklas savo pamokas?

4. Kokias kūrybines veiklas taikote?

5. Kuriose pamokose dažniausiai taikote kūrybines veiklas?

6. Kaip integruojate kūrybines veiklas savo pamokose?

7. Kaip mokiniai reaguoja, kai pamokose yra taikomos kūrybinės veiklos?

8. Kaip apibūdintumėte mokinių tarpusavio bendravimą ir bendradarbiavimą? ✪

9. Ar sutinkate su žemiau pateiktais teiginiais? ✪

10. Kaip kūrybinės veiklos skatina mokinių tarpusavio bendravimą ir bendradarbiavimą?

11. Kuri veikla, Jūsų nuomone, labiausiai skatina mokinių bendravimą ir bendradarbiavimą?

12. Jūsų kvalifikacijos laipsnis:

13. Pedagoginio darbo stažas (metais):