Pradinių klasių mokinių fiziniam aktyvumui palankios ugdymosi aplinkos kūrimas mokykloje

Gerbiami pedagogai,

Esu Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto studentė. Atlieku tyrimą, kurio tikslas – išanalizuoti pradinių klasių mokinių fiziniam aktyvumui palankios ugdymosi aplinkos kūrimą mokykloje. Todėl prašau Jūsų atsakyti į žemiau pateiktus klausimus apie Jūsų darbą. Jūsų nuomonė yra labai svarbi.

Pabrėžiu, kad anketa yra anoniminė, o tyrimo rezultatai bus analizuojami tik apibendrintai ir tik mokslo tikslais. Dėkoju už Jūsų atvirumą ir bendradarbiavimą.

Rezultatai yra viešai prieinami

Prašome įvertinti teiginius, susijusius su mokinių fizinio aktyvumo didinimu.

Visiškai nesvarbuSvarbuLabai svarbu
Skatinti vaikų motyvaciją sportuoti per fizinio ugdymo pamokas
Skatinti mokinius lankyti sporto būrelius
Formuoti vaikų gebėjimus savarankiškai mankštintis laisvalaikiu
Skatinti mokinius lankyti sporto treniruotes
Didinti kūno kultūros pamokų patrauklumą, siekiant, kad mokiniai patirtų judėjimo malonumą
Integruoti fizinio aktyvumo veiklas skirtinguose mokymo dalykuose

Prašome įvertinti pateiktus teiginius, susijusius su fizinio aktyvumo svarba ugdymo įstaigoje.

Visiškai nesutinkuNesutinkuNei sutinku nei nesutinkuSutinkuVisiškai sutinku
Fizinio aktyvumo ugdymas yra prioritetinė sritis Jūsų ugdymo įstaigoje
Fizinio aktyvumo įgūdžių ugdymas, Jums kaip pedagogui/ei, yra labai svarbus, tačiau Jūsų nuomonė nesutampa su įstaigos prioritetais
Fizinio aktyvumo įgūdžių ugdymas tik dabar įgauna didesnę reikšmę Jūsų ugdymo įstaigoje
Fizinis aktyvumas gerina mokinių koncentraciją
Fizinis aktyvumas yra būtina kasdienės rutinos dalis mokykloje
Galimybės sportuoti, aktyvacijos, veiklos bei tinkama judėjimui įranga yra prieinamos mokiniams ne tik per pamokas, bet ir pertraukų metu, prieš ir po pamokų
Sveikatos ir fizinio ugdymo programose fizinis aktyvumas turi būti pagrindinė mokymosi sritis
Mokykla sistemingai ir nuolatos planuoja fizinio aktyvumo, sporto ir aktyvaus poilsio veiklas mokiniams
Tėvai, šeima ir bendruomenė taip pat per mokyklą yra įtraukiami į mokinių fizinio aktyvumo skatinimo ir stiprinimo veiklas

Prašome įvertinti Jūsų ugdymo įstaigoje esančią lauko aplinką ir jos pritaikymą fiziniam aktyvumui.

Visai nepritaikytaIš dalies pritaikytaGerai pritaikyta
Čiuožimui
Lipimui
Karstymuisi
Kabojimui
Supimuisi
Bėgiojimui

Prašome nurodyti, kokius metodus dažniausiai naudojate ugdydami vaikų fizinio aktyvumo įgūdžius? Galima pasirinkti kelis variantus.

Jūsų nuomone, kokia yra mokinių fiziniam aktyvumui palanki aplinka? Kokie yra palankios aplinkos požymiai? Prašome įvardinti.

Jūsų nuomone, ar mokyklos bendruomenė turi tradicijas, skatinančias mokinius užsiimti fiziniu aktyvumu, kurios tęstųsi ir baigus mokyklą? Pakomentuokite savo atsakymą.

Kokios fizinio aktyvumo skatinimo priemonės taikomos Jūsų ugdymo įstaigoje?

Jūsu nuomone, ar mokykloje sukurta saugi fizinė ir socialinė aplinka, kuri užtikrintų saugų ir džiaugsmingą fizinį aktyvumą? Pakomentuokite kokiais būdais ir priemonėmis.

Kokia Jūsų nuomonė, ar Jūsų vedamose skirtingų dalykų pamokose yra motyvuojama vaikų fizinė saviugda? Prašome pakomentuoti kokiais būdais ir priemonėmis.

Jūsų nuomone, ar yra sudarytos sąlygos, kad tėvai ir (ar) globėjai galėtų dalyvauti fizinio aktyvumo skatinimo veiklose ar programose? Prašome pakomentuoti kokios veiklos ir (ar) programos yra organizuojamos.

Jūsų nuomone, ar mokyklos administracija domisi, kas daroma mokykloje, kad gerėtų mokinių fizinė ir emocinė sveikata? Pakomentuokite savo atsakymą.

Su kokiomis problemomis susiduriate, ugdydami mokinių fizinio aktyvumo įgūdžius?

Kokios fizinio aktyvumo formos, Jūsų manymu, gali būti papildomai organizuojamos Jūsų ugdymo įstaigoje?

Kas trukdo (jei trukdo) daugiau dėmesio skirti fizinio aktyvumo skatinimui įstaigoje (prašome įvardinti priežastis)?

Kokias rekomendacijas pateiktumėte kolegoms (-ėms), siekdami veiksmingesnio vaikų fizinio aktyvumo įgūdžių ugdymo?