5 - 6 metų kūrybiškumo ugdymas vaidybinėje veikloje

Gerbiami pedagogai,

esu Marijampolės kolegijos vaikystės pedagogikos programos 3 kurso studentė Raminta. Rengiu baigiamąjį profesinio bakalauro darbą ir atlieku tyrimą. Tyrimo tema: „5 – 6 m. vaikų kūrybiškumo ugdymas vaidybinėje veikloje“, kuriuo siekiu išsiaiškinti kūrybiškumo sampratą pedagogų požiūriu ir vaikų kūrybiškumo galimybes vaidybinėje veikloje ikimokyklinėje įstaigoje. Būčiau dėkinga, jei skirtumėte keletą minučių atsakyti į šiuos klausimus ir išsakytumėte savo nuomonę. Anketa yra anoniminė ir bus panaudojama tik baigiamojo darbo rašyme.

Ačiū jums už atsakymus.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Jūsų nuomone, kas yra kūrybiškumas?

Ar svarbus kūrybiškumo ugdymas ikimokykliniame ir priešmokykliniame ugdyme?

Kūrybiškas pedagogas tai...

Per kokias veiklas ugdomas vaikų kūrybiškumas?

Kokius kūrybiškumo ugdymo metodus naudojate dažniausiai?

Kokias žaidimų rūšis taikote kūrybiškumui ugdyti?

Kaip dažnai vedate vaidybos užsiėmimus?

Kokias priemones pasitelkiate vedant vaidybinius užsiėmimus?

Kokia kūrybiškumo reikšmė vaiko asmenybei?

Kokie veiksniai skatina vaikų kūrybiškumą?

Darželyje vykstantys renginiai, kurie skatina vaikų kūrybiškumą?

Kokias rekomendacijas teiktumėte kitiems pedagogams vaikų kūrybiškumui ugdyti?