Grupės pedagogo bei tėvų bendradarbiavimo formos ikimokyklinio ugdymo įstaigoje

Gerbiami pedagogai,

Aš, Aneta Bartkevičiūtė, Vilniaus Kolegijos studentė, studijuojanti Vaikystės pedagogiką, atlieku tyrimą, kurio tikslas - nustatyti kokias bendradarbiavimo formas taiko ikimokyklinių ugdymo įstaigų pedagogai bendradarbiaudami su vaikų grupės tėvais.

Apklausa yra anoniminė. Tyrimo metu gauti apibendrinti duomenys bus naudojami tik baigiamajame darbe.

Prašome atsakyti į žemiau pateiktus klausimus. Labiausiai Jūsų požiūrį atspindintį atsakymo variantą pažymėkite ● arba savo nuomonę įrašykite.

Iš anksto dėkoju už Jūsų skirtą laiką ir pagalbą !

 

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Kaip manote, ar svarbus tėvų ir pedagogų bendradarbiavimas vaiko ugdymo procesui?

Kas Jūsų požiūriu labiausiai lemia aktyvų tėvų ir pedagogų bendradarbiavimą?

Visiškai sutinkuSutinkuNei sutinku, nei nesutinkuNesutinkuVisiškai nesutinku
Pedagogo noras bendrauti
Pedagogo parodoma iniciatyva bendraut
Geri pedagogų ir tėvų santykiai
Tėvų domėjimąsis ugdymo įstaigos veikla
Bendros veiklos ugdymo įstaigoje, į kurias įtraukiami ir vaikai, ir tėvai, ir pedagogai

Kokie, Jūsų manymu, yra pagrindiniai sėkmingo tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo trukdžiai?

Visiškai sutinkuSutinkuNei sutinku, nei nesutinkuNesutinkuVisiškai nesutinku
Pedagogo nenoras bendrauti
Praktinių žinių, gūdžių pedagogams trūkumas
Pedagogų užimtumas
Pedagogo akademinės kalbos vartojimas
Pedagogų nesiderinimas prie tėvų
Informacijos trūkumas
Tėvų didelis užimtumas/nedalyvimas
Tėvų abejingumas

Kokie kiti Jūsų manymu, yra pagrindiniai sėkmingo tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo trukdžiai? (Jei tokių nėra, šį klausimą praleiskite)

Kas dažniausiai inicijuoja Jūsų bendradarbiavimą su pedagogais? (galimas 1 atsakymų variantas)

Kokias individualias bendradarbiavimo formas dažniausiai taikote bendradarbiaujant tėvais, ugdymo įstaigoje?

Labai retaiRetaiNei retai nei dažnaiDažnaiLabai dažnai
Pokalbiai telefonu
Individualūs iš anksto suplanuoti pokalbiai
Rytiniai neplanuoti pokalbiai
Elektroniniu paštu
Perduodant vaikui rašytinę informaciją
Bendravimo programėlėmis (Messenger, Whatsup ir pan.)

Kokias kitas individualias bendradarbiavimo formas dažniausiai taikote bendradarbiaujant su tėvais, ugdymo įstaigoje?(Jei tokių nėra, šį klausimą praleiskite)

Kokias kolektyvines bendradarbiavimo formas dažniausiai taikote bendradarbiaujant su tėvais, ugdymo įstaigoje?

Labai retaiRetaiNei retai nei dažnaiDažnaiLabai dažnai
Tėvų susirinkimai
Šventės
Įvairūs renginiai
Dalyvavimas grupės veikloje
Vaikų darbelių parodos
Tėvų nuomonių tyrimai
Išvykos/ekskursijos
Grupinėmis bendravimo programėlėmis (Messenger, Whatsup ir pan.)
Informacijos patalpinimas ugdymo įstaigos svetainėje

Kokias kitas kolektyvines bendradarbiavimo formas dažniausiai taikote bendradarbiaujant su tėvais, ugdymo įstaigoje?(Jei tokių nėra, šį klausimą praleiskite)

Pažymėkite Jums labiausiai priimtinas individualias bendradarbiavimo formas:

Visiškai nepriimtinaNepriimtinaNei priimtina nei nepriimtinaPriimtinaLabai priimtina
Pokalbiai telefonu
Individualūs iš anksto suplanuoti pokalbiai
Rytiniai neplanuoti pokalbiai
Elektroniniu paštu
Perduodant vaikui rašytinę informaciją
Bendravimo programėlėmis (Messenger, Whatsup ir pan.)

Kokios kitos Jums labiausiai priimtinos individualios bendradarbiavimo formos? (Jei tokių neturite, šį klausimą praleiskite)

Pažymėkite Jums labiausiai priimtinas kolektyvines bendradarbiavimo formas

Visiškai nepriimtinaNepriimtinaNei priimtina nei nepriimtinaPriimtinaLabai priimtina
Tėvų susirinkimai
Šventės
Įvairūs renginiai
Dalyvavimas grupės veikloje
Vaikų darbelių parodos
Tėvų nuomonių tyrimai
Išvykos/ekskursijos
Grupinėmis bendravimo programėlėmis (Messenger, Whatsup ir pan.)
Informacijos patalpinimas ugdymo įstaigos svetainėje

Kokios kitos Jums labiausiai priimtinos kolektyvinės bendradarbiavimo formos? (jei tokių neturite, šį klausimą praleiskite)

Kodėl būtent šios bendradarbiavimo formos jums priimtiniausios? (galimi keli atsakymų variantai)

Kodėl taikote būtent šias bendradarbiavimo formas? (galimi keli atsakymų variantai)

Ar Jūsų ugdymo įstaigos nuostatose yra akcentuojama kokiomis formomis turėtumėt bendradarbiauti su tėvais?

Ar Jūsų udymo įstaigos nuostatose yra nurodoma kaip dažnai turite bendradarbiauti su tėvais?

Ar ugdymo įstaiga rūpinasi Jūsų kompetencijų susijusių su partneryste, tėvų įtraukimu ugdymu?