Paauglių, patyrusių tėvų emigraciją, emocinės ir elgesio problemos

Sveiki, esu Kauno kolegijos Kėdainių Jonušo Radvilos studijų centro Socialinės pedagogikos studijų programos II kurso studentė. Rašau Pedagoginių studijų baigiamąjį darbą,kurio tema: „Paauglių, patyrusių tėvų emigraciją, emocinės ir elgesio problemos“. Ši anketa yra anoniminė, todėl vardo ir pavardės rašyti nereikia,  tyrimo duomenys bus apibendrinti ir panaudojami baigiamojo darbo rašymui. Šiuo tikslu prašau Jūsų atsakyti į žemiau pateiktus klausimus.

Rezultatai yra viešai prieinami

Jūsų lytis: ✪

Jūsų darbo stažas mokymo įstaigoje? ✪

Kokio amžias vaikai mokosi jūsų auklėjamojoje klasėje? ✪

Kiek klasėje yra mokinių, kurių tėvai ar vienas iš tėvų išvykę į užsienį? ✪

Su kuo pasilieka gyventi mokiniai, kurių tėvai išvyksta į užsienį? ✪

Tėvams išvykus, ar pastebite kokių nors pasikeitimų paauglio elgesyje? Kokių? ✪

Dėl kokių priežasčių į užsienį išvyksta paauglių tėvai  ✪

Ar jūsų mokymo įstaigoje yra papildomai sutelktas dėmesys į paauglį, kurio tėvai ar vienas iš jų, emigravęs į užsienį? ✪

Išvykus paauglio tėvams ar vienam iš tėvų, pastebėjote, kad jis tapo:  ✪

visadadažnairetai niekada
uždaresnis
nelinkęs bendrauti
atsirado nepasitikėjimas savimi
neramesnis
liūdnas
piktesnis

Ar išvykus tėvams pastebėjote, kad pasikeitė paauglio emocijos? ✪

Išvykus tėvams pastebėjote, kad paauglys tapo:  ✪

visadadažnairetainiekada
šiurkštesnis
agresyvesnis
pablogėjo santykiai su bendraamžiais
pradėjo piktnaudžiauti alkoholiu
įsitraukė į rizikingą veiklą

Išvykus tėvams pastebėjote, kad paauglys ypatingai tapo : ✪

visadadažnairetainiekada
meilesnis
jautresnis
švelnesnis

Ar pritariate minčiai, kad „tėvų emigracijos patirtis neigiamai veikia ir vaikų socialinio prisitaikymo sritį, santykius su bendraamžiais tiek mokykloje, tiek už jos ribų“. ✪

Ar jūsų mokymosi įstaigoje yra teikiama prevenciją tėvams apie emigraciją ir jos pasekmes paaugliui? ✪

Ar manote, kad mokykla galėtų būti ta vieta, kurioje tėvai galėtų gauti tinkamos informacijos apie emigracijos pasekmes jų paliktiems paaugliams ? ✪

Ar jūsų mokymosi įstaigoje yra organizuojami informaciniai renginiai apie tėvų/globėjų pozytivius tėvų ir vaikų santykius, emocinius santykių aspektus, tėvų vaidmens svarbą vaiko gyvenime? ✪

Galbūt Jums žinoma, kaip pasikeitė paauglio santykiai su tėvais, jiems išvykus į užsienį? ✪

Kaip dažnai paauglys (kurio tėvai/vienas iš tėvų) emigravę dalyvauja mokyklos ar klasės organizuojamuose renginiuose? ✪

Kokios įtakos, Jūsų nuomone, tėvų išvykimas turėjo paauglio pažangumui mokykloje? ✪

Šiuo metu daug kalbama apie tėvų emigracijos problemas Lietuvoje. Kaip Jūs pats(-i) kaip pedagogas vertintumėte tėvų emigracijos problemą kada vaikai paliekami be tėvų (vieno iš jų) priežiūros aktualumą Lietuvoje? ✪