Mokytojams, dirbantiems Šiaulių suaugusiųjų mokykloje 2022 m. (bazinėje mokykloje).

Šiaulių suaugusiųjų mokykla atlieka giluminio mokyklos veiklos kokybės įsivertinimą. 

Gerb. Mokytojai, atlikdami šią anketą omeny turėkite bazinės mokyklos mokinius. Apklausa anoniminė.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

MOKYTOJAMS 2022 m.

Visiškai nesutinku Ko gero nesutinku Ko gero sutinku Visiškai sutinku Nežinau
Mokiniai geba išsikelti mokymosi tikslus.
Mokiniai geba savarankiškai pasirinkti jiems tinkamą užduočių atlikimo būdą, susirasti reikiamą informaciją ir priemones.
Iškilus neaiškumams mokiniai geba paklausti ir paprašyti pagalbos.
Mokiniai geba planuoti ir valdyti laiką, skirtą mokymuisi.
Mokiniai suvokia, pripažįsta ir stengiasi spręsti savo mokymosi problemas.
Mokiniai geba įvertinti savo asmeninę pažangą.
Mokiniai geba sieti išmoktus dalykus ir asmenines patirtis su nežinomais dalykais kuriant prasmingus ryšius.
Mokiniai geba vizualizuoti ir paaiškinti savo mąstymą, pademonstruoti gebėjimus ir veiklos būdus.
Grįždami prie jau išmoktų dalykų, mokiniai geba sieti idėjas, suvokti, patikrinti ir perkonstruoti savo supratimą, mąstymą ar veiklos būdą.
Mokiniai geba dirbti bendradarbiaudami.
Mokiniams dirbant įvairiomis aplinkybėmis įvairios sudėties ir dydžio grupėse bei partneriškai pasiekiama aukštesnių ugdymosi rezultatų negu dirbant individualiai.
Mokiniams patinka mokytis: 1. Dirbant individualiai.
Mokiniams patinka mokytis: 2. Mokantis grupėmis (3-5mok.).
Mokiniams patinka mokytis: 3. Dirbant poromis.
Mokiniai geba viešai išsakyti savo mintis.
Mokiniai geba pagarbiai išklausyti kitus.
Mokiniai geba dalyvauti diskusijoje: klausti, ginti savo nuomonę, paaiškinti požiūrį, priimti kompromisus kuriant bendrą supratimą, sprendimus ar darbus.
Mokiniams patinka padėti mokytis kitiems.
Naudoju IKT pamokose šiais būdais: 1. Įvairiomis programomis rengiu mokomąją medžiagą ir ją demonstruoju pamokose.
Naudoju IKT pamokose šiais būdais: 2. Pamokoje naudoju garso ir vaizdo įrašus.
Naudoju IKT pamokose šiais būdais: 3. Naudoju virtualias mokymosi aplinkas.
Naudoju IKT pamokose šiais būdais: 4. Skatinu rasti informaciją naudojantis mobiliais telefonais, kt. įrenginiais.
Naudoju IKT pamokose šiais būdais: 5. Naudoju mokomąsias kompiuterines programas.
Skatinu mokinius naudoti IKT: 1. Ieškant informacijos.
Skatinu mokinius naudoti IKT: 2. Atliekant užduotis.
Skatinu mokinius naudoti IKT: 3. Įsivertinant, reflektuojant.
IKT mokiniams padeda: 1. Įvairiapusiškiau ir patraukliau mokytis.
IKT mokiniams padeda: 2. Gilinti dalyko žinias.
IKT mokiniams padeda: 3. Pristatyti praktinius darbus ir diskutuoti.
IKT mokiniams padeda: 4. Tyrinėti ir eksperimentuoti.
IKT sudaro sąlygas mokytis individualiai, poromis, komandomis.
Skatinu naudotis kuo įvairesnėmis mokymosi priemonėmis, technologijomis ir informacijos šaltiniais.
Naudoju virtualias ugdymosi aplinkas kaip priemonę, palaikančią mokymąsi bendraujant ir bendradarbiaujant socialiniuose - edukaciniuose tinkluose.
Dirbant įvairiomis aplinkybėmis įvairios sudėties ir dydžio grupėse bei partneriškai pasiekiama aukštesnių ugdymosi rezultatų negu dirbant individualiai.