Motyvacija Mokytojas Pasirodymai Tėvai Tinkamai parinktas repertuaras Manau,kad kiekvienam mokiniui skirtingai.galimi ir visi variantai,taip pat ir kiekvienas atskirai ,arba jų kombinacijos. Vaikai vis mažiau dirba savarankiškai dėl daugelio šiems laikams būdingų priežąsčių. todėl svarbu pasitelkti visas esamas priemones. didelę įtaką daro tėvai ir jų lūkesčiai ir požiūris į mokymosi procesą. (kas neretai priklauso nuo jų pačių išsilavinimo plačiąja prasme, bei išpažįstamų vertybių). dar vienas stiprus motyvas yra pasirodymai. tik čia atsiranda pavojus pasirodymus iškelti į prmą vietą , tuo pačiu rizikuojant pakenkti mokymuisi ir pagrindiniam tikslui: suteikti mokiniui kuo daugiau sisteminių žinių ir įgūdžių, leidžiančių pažinti, suprasti ir atlikti muzikos kūrinius. dar vienas teigiamas motyvas savarankiškam darbui yra muzikos kūrinio parinkimas. labai svarbu, kad jis patiktų mokiniui ir žadintų norą kuo greičiau išmokti tą kūrinį atlikti. mokytojo indėlis į motyvaciją dirbti savarankiškai apima visus minėtus dalykus, įskaitant ir šviečiamąjį darbą su tėvais. svarbus yra ir asmeninis mokytojo ir mokinio kontaktas, atmosfera pamokoje. Draugų pritarimas arba ne
Visi kas nori Kurie stropiai dirba ir dažnai koncertuoja Tie, kurie tam buvo ruošiami Motyvuoti, imlūs, visus mokslo metus aktyviai besimokantys mokiniai bei tie, kurie ne taip daug mokosi, tačiau labai nori pasirodyti ant scenos. Tie, kurie pasiruošę Tie, kurie yra gabūs ir patikimi Tie kurie pasiruose Renginiai skirtingi, vienuose dalyvauja visi, kituose tie, kurie sugeba pasiruošti. Kadangi mano mokiniai nedalyvauja, atsakyti negaliu Visi kas nori ir rimtai ruošiasi. Stengiuosi atrasti mokinio galimybes atitinkantį renginį. (pagal kokybinį lygį renginiai būna gana įvairūs). mokinys žino, kad vien noro išeiti į sceną negana. reikia daug dirbti, kad tam pasiruoštum).
Paruošti mokinius atsiskaitymams, egzaminams Didinti motyvaciją muzikos mokymuisi Išmokinti grojimo pagrindų Skatinti mokinius mokytis savarankiškai Vis koncertai, egzaminai, atsiskaitymai stimuliuoja atsakomybę, verčia pasitempti. tai apima kompleksiškai visus jūsų pateiktus klausimus Ugdyti poreikį muzikuoti, išreikšti per muziką savo emocijas, mokytis susikaupti ir išlaikyti dėmesį, lavinti atmintį ir t.t. Suprasti esminius muzikavimo principus Ugdyti jų sąmoningumą, lavinti emocijas ir kūrybingumą, savarankiškumą, bei gebėjimą mąstyti.. Visi variantai, priklausomai nuo mokinio gabumų ir motyvacijos Noriu,kad muzika praturtintu mokinio dvasinį pasaulį,suteiktu džiaugsmo ir pasitenkinimo. Svarbiausia, kad baigęs mokyklą, vaikas nepaliktų instrumento nuošalyje, bet turėtų galimybę patirti muzikavimo džiaugsmą kad suprastų ir mylėtų muziką, taptų žmogumi, gebančiu įžvelgti ir vertinti grožį. kad išlavintų skonį, išlaisvinantį nuo minios madų diktato.