Klaipėdos valstybinės kolegijos studentų motyvacijos vertinimas

Laba diena, esu Klaipėdos valstybinės kolegijos įstaigų ir įmonių administravimo studijų programos pirmo kurso studentė Karina Ruzgaitė. Atlieku tyrimą, kurio tikslas – išsiaiškinti, kokie yra studentų motyvaciją skatinantys ir ją slopinantys veiksniai Klaipėdos valstybinėje kolegijoje. Pateikti klausimai padės nustatyti Jūsų nuomonę apie tiriamą reiškinį. Pasirenkamuose atsakymų variantuose prašau pažymėti tik vieną teisingą atsakymą. Teisingą atsakymą pažymėkite kryželiu. Klausimynas yra anoniminis. Dėkoju už sugaištą laiką.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Ar jaučiatės motyvuotas (-a) paskaitų metu?

Kuriame kurse šiuo metu studijuojate?

Kuriam fakultetui priklauso Jūsų studijų programa?

Kaip vertintumėte dabartinę savo motyvaciją nuo 0 iki 10 ( 0-labai nemotyvuotas(-a), 10-labai motyvuotas(-a))?

Kas labiausiai Jus skatina mokytis?

Koks paskaitų pobūdis Jums teikia didžiausią susidomėjimą?

Kokia, Jūsų manymu, turėtų būti vienos paskaitos trukmė, kad jos metu studentas išliktų susikaupęs ir motyvuotas?

Koks yra labiausiai Jūsų motyvaciją slopinantis veiksnys?

Ar norėtumėte, kad dėstytojai daugiau dėmesio skirtų studentų motyvacijos didinimui?

Kas Jūs priverstų jaustis labiau motyvuotu(-a) paskaitų metu?