IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ KŪRYBIŠKUMO KOMPETENCIJOS UGDYMO(SI) GALIMYBĖS NAUDOJANT INOVATYVIAS EDUKACINES TECHNOLOGIJAS

Gerb. Pedagogai,

Esu Kauno kolegijos menų ir ugdymo fakulteto, II kurso ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo studijų programos studentė Gabija Žaliaduonytė- Šakienė. Šiuo metu atlieku tyrimą, kurio tikslas - atskleisti edukacinių technologijų naudojimo galimybių  ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo kompetencijos ugdymui(si) ypatumus. 

Anketa yra anoniminė.

Apibendrinti tyrimo rezultatai bus panaudoti pedagoginių studijų savarankiškame darbe.

Prašau jūsų atsakyti į pateiktus klausimus.

Rezultatai yra viešai prieinami

Kaip manote kūrybiškumas įgimta ar įgyta savybė?

Jūsų manymu dažniausiai naudojamos edukacinės technologijos

Kaip manote ką reiškia kūribiškumas?

Kurie pažintinės raidos gebejimai jūsų nuomone lemia vaikų kūrybiškumą?

kokias kūrybiškumo skatinimo strategijas taikote?