PAAUGLIŲ KŪRYBIŠKUMO UGDYMO GALIMYBĖS MUZIKOS PAMOKOJE NAUDOJANT INTERAKTYVIAS TECHNOLOGIJAS.

Gerbiami mokytojai,

Esu Šiaulių universiteto Muzikos pedagogikos specialybės studentas Andrius Eidintas. Atlieku tyrimą apie paauglių kūrybiškumo ugdymą muzikos pamokose naudojant interaktyvias technologijas. Tyrimu siekiama išsiaiškinti interaktyvių technologijų naudojimo situaciją Lietuvos švietimo įstaigose. Anketa anoniminė, ir gauti duomenys bus naudojami tik tyrimo tikslais.

Iš anksto visiems širdingai dėkoju.

Rezultatai yra viešai prieinami

1. Jūsų kvalifikacinė kategorija.  ✪

2. Koks Jūsų darbo stažas ugdymo srityje?  ✪

3. Koks mokyklos, kurioje dirbate tipas.  ✪

4. Įvardinkite savivaldybę, kurioje dirbate ?  ✪

5. Kas Jūsų nuomone yra kūrybiškumas (parašykite savo nuomonę) ✪

6. Ar naudojatės interaktyviomis technologijomis mokinių kūrybiškumo ugdymui pamokose? (jeigu pasirinkote Taip eikite prie 7 klausimo, o jeigu pasirinkote Ne eikite prie 10 klausimo) ✪

7. Kaip dažnai naudojate interaktyvias technologijas muzikos pamokose? (pasirinkite tinkamą atsakymo variantą)

8. Iš išvardintų reiškinių pažymėkite interaktyvias technologijas, kurias naudojate savo pamokose mokinių kūrybiškumo ugdymui? (galimi keli atsakymo variantai)

9. Su kokiais sunkumais, susiduriate naudodamiesi interaktyviomis technologijomis? (galimi keli atsakymo variantai)

10. Kokie gali būti mokinių kūrybiškumą skatinantys veiksniai? (parašykite savo nuomonę) ✪

11. Kokie gali būti mokinių kūrybiškumą slopinantys veiksniai? (parašykite savo nuomonę) ✪