“Tarpkultūrinis dialogas – visuomenės ateities garantas” (ŠPS - vertinimui)

VšĮ “Nauja kvalifikacija” kartu su partneriais vykdė projektą “Tarpkultūrinis dialogas – visuomenės ateities garantas” (VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-114), kurį finansavo Europos socialinis fondas ir LR valstybės biudžetas. Siekiant išsiaiškinti projekto naudą, prašome užpildyti anketą, kurios atsakymų pagalba bus ruošiama vertinimo medžiaga. Anketa yra anoniminė. Pažymėkite tinkamą atsakymą.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Europos teisių ir pagrindinių laisvių apsaugos konvencijaKultūrinių dimensijų modelisTarpkultūrinio jautrumo raidos modelisTarpkultūrinių konfliktų sprendimasMoksleivių mainaiVisos temosNei viena tema

Patyčių prevencijosVaiko teisių apsaugosJokių temų netrūkoKita

Taip, užteko skaidrių ir dalomosios medžiagosTaip, pamokos buvo gyvos ir vaizdžios, nereikėjo nė dalomosios medžiagosTaip, nes pamokose buvo rodomi edukaciniai filmaiNe, nes trūko vaizdinių priemonių, t.y. situacijų nagrinėjimoNe, nes trūko praktinių užduočiųNežinau

TematikaMokymo metodika, kadangi buvo naudojamos praktinės situacijosLektorių aukšta kvalifikacijaNiekuo nesiskyrė nuo kitų projektųPrivertė mokyklos bendruomenę garsiai kalbėti apie patyčių problemą, ieškoti sprendimo būdųKita

Moksleiviai įgijo žinių, kaip spręsti patyčių situacijasMokyklos bendruomenė pradėjo kalbėti apie patyčių problematikąMokykla įsitraukė į kitas patyčių prevencijų programasMoksleiviai praktinių dirbtuvių - stovyklų metu pritaikė mokymuose įgytas žiniasPraktinių dirbtuvių - stovyklų metu aktyvus moksleivių užimtumas leido realiai įvertinti ir išanalizuoti situacijasNežinau

Labai reikalingi, kadangi kalbama apie skaudžius dalykus, mokoma, kaip spręsti problemasReikalingi, bet tik moksleiviamsReikalingi visiems bendruomenės nariams, kad problemos būtų sprendžiamos moksleivių-mokyklos-tėvų (globėjų) bendru sutarimuReikalingi, jeigu turi tęstinumąNereikalingi, švaistomos ES ir LR valstybės lėšosNereikalingi, kadangi tematika visiškai nėra aktualiNežinau

TaipNeNiekas nepasikeitė

Ne, būtinas projekto tęstinumasTaip, tolimesniu darbu turi užsiimti mokyklos švietimo pagalbos specialistai ir MVGSADTaip, kadangi bent jau yra kažkokia pradžia, nes pradedama garsiai apie tai kalbėti ir įvardinti, kaip problemąNežinau

MoterisVyras

“Tarpkultūrinis dialogas – visuomenės ateities garantas” (ŠPS - vertinimui)

1. Kurios temos mokymų metu buvo naudingiausios?

2. Kurių temų pasigedote mokymų metu?

3. Ar mokymų medžiaga buvo aiškiai išdėstyta?

4. Kuo šis projektas skyrėsi nuo kitų Jūsų mokykloje vykdomų projektų?

5. Kuo šis projektas naudingas mokyklai, jos bendruomenei?

6. Ar reikalingi tokie projektai mokyklose?

7. Ar po mokymų moksleiviai drąsiau kreipiasi į Jus pagalbos?

8. Kaip manote, ar pakanka per metus mokykloje įgyvendinti tokį projektą, kad pasikeistų situacija patyčių prevencijos srityje?

9. Kaip įsivaizduojate projekto tęstinumą 5-iems metams, ką galėtumėte pasiūlyti?

10. Jūsų lytis: