Kūno kultūros mokytojo bendravimo ypatumai pamokos metu

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

1. Jūsų lytis:

2. Koks Jūsų amžius?

3. Koks Jūsų išsilavinimas?

4. Kiek metų dirbate kūno kultūros mokytoju?

5. Koks bendravimo tipas vyrauja Jūsų pamokose?

6. Kokias asmenines savo savybes galėtumėte išskirti, kuriomis vadovaujatės pamokos metu užmezgant kontaktą su mokiniais? (Pažymėkite kelis atsakymų variantus).

7. Kokios pozicijos laikotės pamoks metu iškilus konfliktui?

8. Kokiomis priemonėmis skatinate mokinių fizinį aktyvumą? Atsakymą įrašykite

9. Kokiais kriterijais vadovaujatės vertindami mokinio fizines ypatybes?

10. Kokiais dažniausiai tikslais vadovaujatės vertindai mokinio fizinį pasirengimą?

11. Kokius dažniausiai taikote kūno kultūros ugdymo proceso vertinimus?

12. Prašome įvertinti mokinių pasiekimo lygį pagal pateiktus teiginius skalėje nuo 1 iki 5. (1- žemas, 5- aukštas)

12345
Išmano sveikos gyvensenos principus ir jų taikymą
Apibūdina organizme vykstančius procesus fizinio krūvio metu ir po jo
Žino apie sporto šakas ir jų taikymo galimybes.
Išmano praktinio taikymo metodikų ypatumus.
Tikslingai sudaro ir atlieka mankštos pratimų kompleksą grupėje ir savarankiškai
Padedamas kuria patinkančios fizinės veiklos projektą ir jį įgyvendina.