pedagogams anketa ugdymas

Rezultatai yra viešai prieinami

Pedagogai jaučia atsakomybę už ugdymo proceso kokybę.

Pedagogai ugdymo procese bendradarbiauja vienas su kitu.

Ugdymo programos turinys atitinka vaikų amžių, poreikius, galimybes ir interesus.

Pedagogai tinkamai informuojami apie mokykloje priimtus su ugdymo procesu susijusius sprendimus.

Pedagogai, atsižvelgdami į ugdytinių amžių, poreikius, gebėjimus, panaudoja įvairius ugdymo(si) būdus bei metodus.

Pedagogai pritaiko darželio keliamus ugdymo tikslus ir uždavinius atskirų ugdytinių poreikiams.

Pedagogai įtraukia ugdytinius į aktyvią veiklą.

Ugdytiniai per veiklą bendradarbiauja su pedagogu ir tarpusavyje.

Pedagogai vieni su kitais tariasi dėl projektinių darbų planavimo.

Informacinės technologijos padeda vaikų ugdymui(si), tyrinėjimui ir eksperimentavimui.

Darželyje siekiama nuolatinės pažangos įvairiose veiklos srityse: ugdymo proceso,ugdymo aplinkų kūrimo ir kt.

Ugdydamas gabius vaikus, pedagogas bendradarbiauja su kitomis institucijomis, socialiniais partneriais.

Planuodami pedagogai parenka prasmingas ugdymo(si) veiklas, kurios skatina smalsumą, sudaro sąlygas išgyventi pažinimo ir kūrybos džiaugsmą.

Pedagogai laikosi vienodos ugdytinių pasiekimų vertinimo tvarkos.

Ugdytinių tėvai yra pakankamai supažindinami su darželio ugdymo proceso planais.

Šeima sistemingai informuojama apie vaiko raidą ir pažangą.

Darželyje taikoma veiksmingų, šeimai patrauklių ir dalyvauti ugdymo procese skatinančių metodų sistema.

Ugdytinių elgesys valdomas aiškiomis, susitartomis taisyklėmis, socialiniu-emociniu ugdymu, pageidaujamo elgesio skatinimu.