SOCIALINĖS RIZIKOS ŠEIMOSE, AUGANČIŲ VAIKŲ SOCIALINIŲ BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMO SVARBA, VAIKŲ DIENOS CENTRUOSE

Gerb. respondente,

Esu Šiaulių valstybinės kolegijos, socialinio darbo programos 2 kurso studentė. Šiuo metu atlieku socialinio darbo tyrimą, kurio tikslas atskleisti socialinės rizikos šeimose, augančių vaikų socialinių bendravimo įgūdžių ugdymo svarbą, vaikų dienos centruose. Tyrime dalyvauti kviečiu socialinius darbuotojus, socialinio darbo studentus dirbančius ar atliekančius praktiką su socialinės rizikos šeimose augančiais vaikais. Atsakymai į klausymus gali užimti apie 10 – 15 min. Jūsų laiko. Anketa yra anoniminė ir duomenys bus panaudoti tik socialinio darbo tyrimo tikslams. Iš anksto dėkoju už nuoširdžius atsakymus.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

1. Jūsų lytis:

2. Jūsų amžius:

3. Jūsų pareigos:

4. Jūsų išsilavinimas:

5. Jūsų nuomone, kokių socialinių bendravimo gebėjimų labiausiai trūksta vaikams augantiems socialinės rizikos šeimose ?

Labai trūkstaTrūkstaNei trūksta, nei netrūkstaNetrūkstaVisiškai netrūksta
Verbalinio (žodinio) bendravimo gebėjimai
Neverbalinio (nežodinio) bendravimo gebėjimai
Tarpasmeninių santykių palaikymo gebėjimai
Socialinių vaidmenų ekspresyvumo gebėjimai
Lankstumo, adaptyvumo gebėjimai
Konfliktų sprendimo gebėjimai

6. Kaip vertinate socialinių bendravimo įgūdžių ugdymo svarbą vaikams augantiems socialinės rizikos šeimoje? Skalėje pažymėkite Jūsų nuomonę atitinkantį skaičių, kai 1 reiškia visiškai nesvarbų įvertinimą, o 10 – labai svarbų įvertinimą.

1 Visiškai nesvarbu2345678910 Labai svarbu
Socialinių bendravimo įgūdžių ugdymas
Socialinių bendravimo įgūdžių ugdymas

7. Kaip manote, kiek yra svarbus šeimos vaidmuo formuojant vaiko socialinius bendravimo įgūdžius?

8. Jūsų nuomonė, kuriuos bendravimo gebėjimus yra svarbiausia ugdyti vaikams?

9. Pažymėkite, kurias veiklas taikote, siekiant ugdyti vaikų socialinius bendravimo įgūdžius?

10. Jūsų nuomone, kokios veiklos padėtų labiau gerinti vaikų socialinius bendravimo įgūdžius? Pažymėkite 3 svarbiausius.

11. Įvertinkite, kurių socialinių įgūdžių ugdymas padėtų vaikams iš socialinės rizikos šeimų labiau prisitaikyti visuomenėje?

Labai svarbuSvarbuNei svarbu,nei nesvarbuNesvarbuVisiškai nesvarbu
Savigarbos
Gebėjimas spręsti konfliktus
Gebėjimo priimti sprendimus
Gebėjimo valdyti jausmus
Problemų sprendimo
Efektyvaus bendravimo

12. Pažymėkite kokias būdais vaikai iš socialinės rizikos šeimos sprendžia iškilusius konfliktus, kai 1 – labai retai, o 5 – labai dažnai.

1 Labai retai2345 Labai dažnai
Kompromisas
Savo pozicijos palaikymas
Fizinė agresija
Nusileidimas
Prisiatikymas
Verbaline (žodinė) agresija

13.Pažymėkite su kokiomis problemomis dažniausiai susiduria vaikai augantys socialinės rizikos šeimose?

Labai dažnai Dažnai RetaiLabai retai
Vaiko probleminis elgesys
Bendravimo įgūdžių stoka
Nepasitikėjimas savo jėgomis
Uždarumas, vienišumo jausmas
Psichologinės problemos
Mokymosi motyvacijos stoka

14. Kaip manote, - ar socialinio darbuotojo veikla ugdant vaikų iš socialinės rizikos šeimų bendravimo įgūdžius , prisideda prie šių vaikų gerovės?