Informacinių komunikacinių technologijų (IKT) priemonių naudojimo galimybės pasaulio pažinimo pamokose 3-4 klasėse

Gerbiami pedagogai,
esu Klaipėdos universiteto, socialinių ir humanitarinių mokslų fakulteto, pradinio ugdymo pedagogikos programos, IV kurso studentė. Šiuo metu atlieku tyrimą, kuriuo siekiama išsiaiškinti mokytojų nuomonę apie IKT priemonių naudojimo galimybes pasaulio pažinimo pamokose mokant 3-4 klasių mokinius.

Jūsų nuomonė man labai svarbi, todėl tikiuosi, kad Jūsų nuoširdūs atsakymai padės gauti teisingus ir objektyvius tyrimo rezultatus.

Anketa anoniminė, gauti rezultatai bus panaudoti tyrimo tikslais.
 

Rezultatai yra viešai prieinami

1. Jūsų amžius?

2. Jūsų kvalifikacinė pedagoginė kategorija:

3. Jūsų pedagoginis darbo stažas?

4. Kelintos klasės mokinius ugdote šiais metais?

5. Anketą užpildęs pedagogas dirba:

6. Pažymėkite kaip jūsų mokykloje yra išvystytas informacinių komunikacinių technologijų (IKT) tinklas:

Jeigu 6 klausime pasirinkote atsakymo variantą ,,Kita", įrašykite savo variantą.

7. Pažymėkite kaip jūsų kabinete yra išvystytas informacinių komunikacinių technologijų (IKT) tinklas:

Jeigu 7 klausime pasirinkote atsakymo variantą ,,Kita", įrašykite savo variantą.

8. Kokiems tikslams dažniausiai naudojate IKT priemones pasaulio pažinimo pamokose?

DažnaiKartaisNiekada
Naujos pamokos dėstymui
Kartojimo pamokoms
Sudominimui
Vaizdinės medžiagos rodymui
Mokinių žinių patikrinimui
Ruošiu pateikčių komplektus pamokoms
Žaidimams, užduotims
Papildomų, kontrolinių ir namų darbų užduočių rengimui

9. Kaip dažnai naudojate IKT priemones pasaulio pažinimo pamokose?

10. IKT priemonių teikiama nauda jas panaudojant pasaulio pažinimo pamokose:

TaipNeNežinau
Didina mokinių motyvaciją mokytis
Ugdo moksleivių kritinį mąstymą
Suteikia mokiniams naujų žinių, įgūdžių
Padeda siekti pamokos tikslų
Sukuria galimybę individualizuoti ugdymą
Padeda tobulinti mokymąsi ir vertinimą
Padeda vaizdžiai perteikti medžiagą
Skatina moksleivių aktyvumą ir kūrybiškumą
Padeda efektyviau išnaudoti pasaulio pažinimo pamokų laiką

11. Kas jus skatina taikyti IKT priemones pasaulio pažinimo pamokose?

12. Veiksmai, ribojantys IKT naudojimą:

TaipNeNežinau
Įgūdžių stoka
IKT priemonės nepateisina lūkesčių
Laiko trūkumas domėtis naujovėmis
Su informacijos paieška susiję sunkumai, kylantis dėl informacijos pertekliaus
Nepakankamai ar visai nerengiami kursai, mokymai, seminarai IKT tema
IKT priemonių stygius įstaigoje
Informacija apie IKT galimybes pateikiamos užsienio kalba, kurios nesuprantate

13. Kaip tobulinate savo žinias, įgūdžius taikant IKT priemones pasaulio pažinimo pamokose?

DažnaiKartaisRetaiNiekada
Turite galimybę vykti į organizuojamus IKT mokymus
Mokymai, seminarai organizuojami mokykloje
Savarankiškai domitės naujovėmis internete
Patirtimi dalinatės kolegų tarpe

14. Kokias iš išvardintų mokomųjų priemonių esatę naudoję pasaulio pažinimo pamokose 3-4 klasėse?

15. Kompiuterinių programų ir mokomųjų priemonių paieškos galimybės:

NuolatosKartaisRetaiNiekada
Ieškojimas internete
Savarankiškas priemonių kūrimas
Dalijimasis su kolegomis
IKT mokymai

16. Kokiomis IKT priemonėmis naudojatės pasaulio pažinimo pamokose?

DažnaiKartaisNiekada
Kompiuteriu
Multimedija
Interaktyvia lenta
Planšetiniais kompiuteriais
Išmaniaisiais telefonais
Televizoriumi

17. Kokių IKT priemonių galimybių dar neišbandėte mokydami pasaulio pažinimo 3-4 klasėse?

Jeigu 17 klausime pasirinkote atsakymo variantą ,,Kita", įrašykite savo variantą.

18. Dėl kokių priežasčių nepanaudojote anksčiau išvardintų IKT priemonių?

Jeigu 18 klausime pasirinkote atsakymo variantą ,,Kita", įrašykite savo variantą.

19. Išvardinkite bent tris IKT priemonių naudojimo privalumus pasaulio pažinimo pamokose 3-4 klasėse.

20. Išvardinkite bent tris IKT priemonių naudojimo trūkumus pasaulio pažinimo pamokose 3-4 klasėse.