Kretingos lopšelio - darželio "Žilvitis" bendruomenės bendravimo ir bendradarbiavimo kokybė

Gerbiami respondentai,

Tėvų ir pedagogų glaudus bendradarbiavimas - vienas pagrindinių gerą ugdymą teikiančio darželio bruožų. Abipusė parama ir pagalba, savitarpio supratimas yra reikšmingos vaikų ugdymo sąlygos. Darželio pedagogai ir tėvai siekia bendro tikslo - geros vaiko savijautos ugdymo įstaigoje ir įsitraukimo į ugdymo procesą. Kretingoss lopšelis-darželis „Žilvitis" atlieką tyrimą, kurio tikslas - išanalizuoti pedagogų ir tėvų bendradarbiavimą ugdant ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikus. Mums svarbi Jūsų nuomonė, kurią išreikšti truksite apie 5-10 minučių. 

 

Anketa yra anoniminė. 

Rezultatai yra viešai prieinami

Kokia yra ikimokyklinės įstaigos bendravimo ir bendradarbiavimo kokybė?

Ar informacija apie vykdomas veiklas įstaigoje yra tiksli, išsami ir teikiama laiku? ✪

Kas Jūsų požiūriu labiausiai lemia aktyvų tėvų ir pedagogų bendradarbiavimą?

Ar pedagogai, specialistai tinkamai ir laiku informuoja tėvus apie vaikų ugdymą įstaigoje, jo daromą pažangą?

Kaip dažnai pedagogai bendrauja su ugdytinių tėvais (globėjais)?

Kokiais būdais bendradarbiauja tėvai su pedagogais, specialistais? (galimi keli variantai)

Kaip manote, koks informacijos perteikimo būdas yra efektyviausias (parašykite)? ✪

Kokie Jūsų manymu yra pagrindiniai sėkmingo tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo trukdžiai?

Kaip manote ar reikia tobulinti bendravimą ir bendradarbiavimą tarp pedagogų ir specialistų ir tėvų?

Pakomentuokite, ką Jūs asmeniškai patartumėt, pasiūlytumėte, kad bendravimas ir bendradarbiavimas su šeima būtų efektyvesnis ( parašykite)? ✪