Apklausos anketa

Gerbiami tėveliai!

Atlikus įstaigos vidaus auditą išsirinkome sritį - „Mokyklos (įstaigos) bendruomenės narių bendravimo ir bendradarbiavimo kokybė“, kuria turėsime plačiau ištirti. Kiekvieno Jūsų atsakymai labai svarbūs ir bus panaudoti tyrimo tikslais, todėl prašome dalyvauti ir atsakyti į žemiau pateiktus klausimus. Anketa yra anoniminė ir konfidencialumas yra garantuojamas.

 

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Kaip vertinate pedagogų ir tėvų bendradarbiavimą ugdymo procese? Įvertinkite nuo 1 iki 5, kur 1 - "Labai blogai", 5 - "Labai gerai"

Kaip manote, ar reikia tobulinti bendradarbiavimą su pedagogais?

Kaip dažnai bendraujate su ikimokyklinės įstaigos personalu?

visai nebendraujukartą per metuskartą per pusmetįkas mėnesįkas savaitękasdien
Su įstaigos vadovu (-e)
Su darželio direktoriaus pavaduotoju(a)
Su grupės auklėtoja
Su auklėtojos padėjėja
Su kitais Įstaigoje dirbančiais pedagogais (muzikos vadove, logopedu)

Pažymėkite Jums priimtiniausius tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo būdus.

nesutinkuabejojusutinku
Internetinė sistema "Mūsų darželis"
Internetinis puslapis www.salcininkuvyturelis.lt
Rytmečiai, pramogos, parodos
Projektinė veikla
Pokalbiai telefonu, SMS, susirašinėjimas el. laiškais
Tėvu suirinkimai darželyje
Tėvų susirinkimai nuotoliniu būdu (zoom, teams ir pan.)
Inormaciniai laiškai, lankstinukai, skrajutės
Pokalbiai atvedant ir pasiimant vaiką
Pranešimai inormaciniuose stenduose (skelbimų lentos)
Tėvų apklausos (anketos)

Kas, Jūsų nuomone, labiausiai sąlygoja sėkmingą pedagogų ir tėvų bendradarbiavimą? Pažymėkite pagal svarbumą nuo 1 -mažiau svarbu, 5 - labai svarbu.

12345
Pedagogo noras bendrauti ir bendradarbiauti
Tėvų domėjimasis grupės gyvenimu
Susiformavusi grupės tėvų bendruomenė

Nurodykite problemas, kurios, Jūsų požiūriu, labiausiai apsunkina Jūsų ir įstaigos bendradarbiavimą?

nesutinkuabejojusutinku
Nesuderinami reikalavimai, kuriuos iškelia tėvai ir pedagogai
Grupės tėvų bendruomenės pasyvumas
Nepakankamos pedagogų žinios apie bendradarbiavimo su tėvais būdus ir metodus
Nepalankus tėvų požiūris į ikimokyklinę įstaigą
Reti ir netikslingi tėvų ir pedagogų susitikimai
Oficialus, perdėtai dalykiškas bendravimo tonas ir atmosera
Tėvų užimtumas (laiko stoka)

Pažymėkite, Jūsų dėmesys mūsų lopšeliui-darželiui reiškia:

Pakomentuokite, ką Jūs asmeniškai patartumėte įstaigos vadovams, pedagogams, siekiant efektyvesnio šeimos ir ugdymo institucijos bendradarbiavimo?