Ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo galimybės nuotoliniu būdu

Gerb. respondente,

Klaipėdos valstybinės kolegijos Verslo fakulteto ikimokyklinės ir priešmokyklinės pedagogikos studijų programos trečio kurso studentė Gabrielė Mikalauskaitė atlieka tyrimą, kurio tikslas yra ištirti ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo galimybes nuotoliniu būdu. Apibendrinti tyrimo rezultatai bus panaudoti pedagoginių studijų rašto tiriamajame darbe. Anketa yra anoniminė, todėl vardo ir pavardės nurodyti nereikia. Anketoje klaidingų atsakymo variantų nėra, tyrėjui svarbiausia yra Jūsų asmeninė nuomonė, kurią išreikšti užtruksite 10 min.  

Atsakydami į anketoje pateiktus klausimus pažymėkite Jums labiausiai tinkančio atsakymo variantą (variantus) arba įrašykite savo. 

Rezultatai yra viešai prieinami

Jūsų amžius?

Kokia jūsų pedagoginė kvalifikacija?

Koks jūsų pedagoginio darbo stažas?

Kaip Jūs suprantate nuotolinį mokymą?

Koks buvo didžiausias iššūkis nuotolinio ugdymo metu?

Kokias programas naudojote nuotolinio ugdymo metu? (Zoom, padlet ar kt.)

Į ką kreipėtės patarimo nežinodami, kaip naudotis viena ar kita programa?

Ar buvo tėvelių, kurie neįsitraukė į nuotolinį ugdymą?

Ar gaudavote pakankamą atgalinį ryšį iš tėvų? (ar tėveliai atsiųsdavo įrodymus, ką vaikai nuveikė?)

Kaip sprendėte dirbančių tėvų vaikų užimtumą?

Kas taisytina/ tobulintina nuotolinio ugdymo vykdyme?

Kokią naudą ugdymo kokybės siekiui suteikia nuotolinis mokymas?

Kokias matote galimybes nuotolinio mokymo?