Pozityvus drausminimas

Gerbiamas (-a) Respondente,

Esu Emilija Norvilienė, Klaipėdos valstybinės kolegijos, Verslo fakulteto, Ikimokyklinės ir priešmokyklinės pedagogikos studijų programos 3 kurso studentė. Atlieku tyrimą, kurio tikslas išanalizuoti pozityvaus drausminimo, kaip tinkamo ikimokyklinio amžiaus vaikų elgesio ugdymo būdų, taikymą šeimoje.

Ši anketa yra anoniminė, bus laikomasi konfidencialumo ir anonimiškumo principų, duomenys bus panaudoti tik moksliniams tikslams ir viešinami tik apibendrinti. Jūsų nuomonė yra labai svarbi, todėl būčiau dėkinga, jog atsakytumėte į Jums pateiktus klausimus. Prie klausimų, skliausteliuose, yra nurodyta, kiek atsakymų variantų reikia pažymėti.

Kilus klausimams, pastebėjimams ar poreikiui sužinoti apibendrintas tyrimo išvadas, galite kreiptis el. paštu [email protected].

Nuoširdžiai dėkoju už sugaištą laiką ir Jūsų atsakymus.

Rezultatai yra viešai prieinami

Tai vaiko atpratinimas nuo netinkamo elgesio be žodinio bei fizinio skaudinimo; Tai vaiko skatinimas atkreipti dėmesį į savo emocinius ir psichologinius poreikius, išmokti savidrausmės be baimės; Tai pagarba vaikui, tačiau pernelyg nelepinant ir nepaikinant jo; Auklėjimo būdas, orientuotas į vaiko mokymą ir vadovavimą jo elgesiui, sveiką vaiko vystymąsi, apsaugą nuo smurto ir dalyvavimą ugdymo procese.

Teiginiui pritariu; Teiginiui nepritariu; Neturiu aiškios nuomonės.

Rodomuosius auklėjimo metodu, t. y. asmeniniu pavyzdžiu, pavyzdžių aplinkoje demonstravimu ir kt.; Žodinius auklėjimo metodus, t. y. pamokymai, patarimai, auklėjamieji pasakojimai, pokalbiai; Veikdinamuosius auklėjimo metodus, t. y. pratinimai, įpareigojimų vykdymai, vykdymo kontrolė ir vertinimas, auklėjamųjų situacijų sudarymas, elgesio keitimas; Stimuliuojamuosius auklėjimo metodus, t. y. pagyrimai, socialinis palaikymas, padėka, pasitikėjimo reiškimas, norų patenkinimas; Bausmes, t.y. nepritarimas, pastabos, įspėjimas, papeikimas, elgesio svarstymas, nepatenkinamas elgesio vertinimas;

1-2 metų; 2-3 metų; 3-4 metų; 4-6 metų.

Auklėju taip, kaip auklėjo mane tėvai; Skaitau knygas apie auklėjimą; Ieškau informacijos internete; Klausiu patarimų kitų man artimų žmonių;

Noras sulaukti dėmesio arba gauti tam tikrą daiktą;Nesąmoningas įpročiu tapęs elgesys, kuris buvo perimtas iš namų aplinkos arba draugų būrio; Būdas išreikšti pyktį, baimę ar kitą neigiamą emociją;Blogos sveikatos, prastos mitybos padarinys;Bejėgiškumo ir nereikšmingumo pojūtis, išreiškiamas jėgos demonstravimu;Nežinojimas, kaip patenkinti savo reikmes;

Niekada	Retai	Kartais	Dažnai	Labai dažnai
Pastabos

Priekaištai

Pasmerkimas (vaikas skatinamas susimąstyti ir padaryti išvadas)

Ironija (sarkazmas)

Grasinimai

Pažadai

Atėmimas (vaiko elgesį drausminti atimant jiems svarbius daiktus arba privilegijas)

Vaiko atskyrimas (vaiko pabuvimas atskirai saugioje vietoje arba laikinas vaiko palikimas be dėmesio ir jam įdomios veiklos)

Natūralių pasekmių metodas (metodas taikomas laikantis paprastų principų – „išpylei – iššluostyk“, „prišiukšlinai – sutvarkyk“.)

Vaiko gąsdinimas

Fizinės bausmės

Leistino elgesio ribos (veiksmų apribojimas išaiškinant vaikui, koks elgesys yra nepriimtinas ir kaip derėtų elgtis)

Griežtas auklėjimas (autoritarinis auklėjimas) – didelė kontrolė, griežtos taisyklės, už kurių nesilaikymą vaikai yra baudžiami; Nuolaidžiaujantis auklėjimas – namuose nėra taisyklių ir elgesio ribų. Vaikams yra suteikiama absoliuti elgesio laisvė tikintis, kad jie patys susikurs sau tinkamiausias taisykles. Pozityvus drausminimas – remiamasi demokratišku auklėjimu, paremtu tėvų autoritetu. Vaikas yra įtraukiamas į šeimos bendravimo taisyklių kūrimo procesą ir kitų sprendimų priėmimą.. Tėvai gerbia savo vaikus, tuo pačiu yra geranoriški ir ryžtingi

skatina didesnę vaikų motyvaciją laikytis taisyklių; sudaro prielaidas geresniems, kokybiškesniems, veiksmingesniems sprendimams; stiprina santykius tarp šeimos narių ugdo vaikų pasitikėjimą savimi, savo vertės suvokimą ir jausmą, kad esi pajėgus kontroliuoti savo asmeninį gyvenimą; lavina vaikų atsakomybę ir vidinę kontrolę; mažina poreikį tėvų kontrolei;

123 ir daugiau

VidurinisAukštesnysisAukštasis

MoterisVyras

<20 20-30 >30

Pozityvus drausminimas

1. Kuris iš pateiktų teiginių, Jūsų nuomone, tiksliausiai atspindi pozityvaus drausminimo sampratą? (pasirinkite vieną atsakymo variantą): ✪

2. Ar pritartumėte teiginiui, kad tėvų polinkis būti labiau pozityviems, o ne negatyviems, teigiamai veikia tėvų ir vaikų santykius? (pažymėkite vieną atsakymų variantą): ✪

3. Kokius auklėjimo metodus taikote dažniausiai? (galima pažymėti kelis atsakymų variantus) ✪

4. Nuo kokio amžiaus reikėtų vaikui nubrėžti elgesio ribas ir gyvenimo rėžimą? (pasirinkite vieną atsakymo variantą): ✪

5. Kas lemia Jūsų auklėjimo modelį šeimoje? (galima pasirinkti kelis atsakymų variantus): ✪

6. Kaip manote, kokios priežastys dažniausiai lemia netinkamą vaiko elgesį? (galima pasirinkti kelis atsakymų variantus): ✪

6. Pažymėkite kaip dažnai imatės šių drausminimo būdų auklėjant vaiką? (galima pasirinkti kelis atsakymų variantus):

7. Kuris iš šių auklėjimo modelių labiausiai atsispindi Jūsų šeimoje auklėjant vaikus? (pasirinkite vieną atsakymo variantą): ✪

8. Kokiais privalumais pasižymi vaikų dalyvavimas, nustatant taisykles šeimoje? (galima pasirinkti kelis atsakymų variantus) ✪

9. Vaikų skaičius šeimoje? ✪

10. Koks Jūsų išsilavinimas: ✪

11. Jūsų lytis: ✪

12. Jūsų amžius: ✪