„Komandinio darbo sąsajos su ugdymo įstaigos mikroklimatu: vadovo socialinės-emocinės kompetencijos vaidmuo“

Laba diena,

Prašau Jūsų dalyvauti mano, Janinos Jonušauskaitės, projekto „Lyderių laikas 3“ ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto magistrantės, atliekamame tyrime apie komandinio darbo sąsajas su ugdymo įstaigos mikroklimatu bei vadovo socialinės-emocinės kompetencijos vaidmenį.

Anketinė apklausa yra anoniminė. Anketos rezultatai viešai nepublikuojami. Apibendrinti tyrimo duomenys bus panaudoti tik mano magistro baigiamajame darbe. Jums pageidaujant, baigus tyrimą, galėsiu pasidalinti šio tyrimo išvadomis.

Atsakydami į teiginius, pamąstykite apie komandinį darbą, mikroklimatą ugdymo įstaigoje bei vadovo emocinės-socialinės kompetencijos vaidmenį.

Komandinis darbas – aiškūs tikslai, organizavimas, tarpusavio santykiai grįsti bendradarbiavimu, lyderystė, komunikacija, struktūra komandoje ir komandos klimatas.

Ugdymo įstaigos mikroklimatas – pozityvi, į saviugdos procesus įsitraukusi bendruomenė; bendra strategija; pozityvus bendruomenės narių bendradarbiavimas; tarpusavio pagalba; vyraujančios tradicijos.

Vadovo emocinė-socialinė kompetencija - gebėjimas suprasti, išreikšti ir valdyti socialinius - emocinius savo gyvenimo aspektus, kuriant santykius, sprendžiant kasdienes gyvenimo problemas, prisitaikant prie sudėtingų augimo ir vystymosi procesų

Anketinėje apklausoje pateikite Jums tinkantį atsakymą į teiginį ar klausimą.

Anketinė apklausa užtruks ~10  minučių.

Iš anksto dėkoju Jums už man skirtą laiką.

Rezultatai yra viešai prieinami

I.1. Ar turite patirties dirbant komandoje dabartinėje Jūsų organizacijoje? ✪

II.1. Įvertinkite komandinio darbo organizavimą ugdymo įstaigoje ✪

1 balas (Visiškai nesutinku)2 balai (Iš dalies nesutinku)3 balai (Nei sutinku, nei nesutinku)4 balai (Iš dalies sutinku)5 balai (Visiškai sutinku)
II.1.1. Komandos pasitarimams kruopščiai ruošiamasi. Pasitarimų tikslai, turinys ir eiga yra aiškūs.
II.1.2. Kiekvieno komandos nario užduotys yra tiksliai išaiškinamos tiek komandos viduje, tiek organizacijoje.
II.1.3. Prieš galutinai nusprendžiant, komanda drauge apsvarsto įvairius variantus ir alternatyvas.
II.1.4. Įvairiems veiklų derinimams ir svarstymams skiriama tiek laiko, kiek reikia.
II.1.5. Bendras darbas komandoje yra tinkamai planuojamas.

II.2. Įvertinkite komandos vaidmenį ir statusą organizacijoje ✪

1 balas (Visiškai nesutinku)2 balai (Iš dalies nesutinku)3 balai (Nei sutinku, nei nesutinku)4 balai (Iš dalies sutinku)5 balai (Visiškai sutinku)
II.2.1. Turimos priemonės ir ištekliai atitinka komandai keliamus uždavinius.
II.2.2. Ugdymo įstaigos administracija gerai vertina ir moraliai palaiko komandą.
II.2.3. Komanda turi pakankamai laisvių ir sprendimo teisių, reikalingu iškeltoms užduotims atlikti.

II.3. Komunikacija komandoje ✪

1 balas (Visiškai nesutinku)2 balai (Iš dalies nesutinku)3 balai (Nei sutinku, nei nesutinku)4 balai (Iš dalies sutinku)5 balai (Visiškai sutinku)
II.3.1. Vidiniai komandos narių pasitarimai vyksta efektyviai, (skatinamas bendradarbiavimas, jaučiama pasitikėjimo atmosfera).
II.3.2. Komandos nariai dalijasi reikiama informacija.
II.3.3. Komandos nariai pasirengę vienas kitam padėti.
II.3.4. Jeigu komandos narys turi rūpesčių ar problemų, vadovas iškart tai pastebi ir tinkamai reaguoja.
II.3.5. Kritikuojama konstruktyviai: kritika suprantama ir priimama kaip parama veiklos vystymui.

II.4. Orientacija į tikslą ir pasiekimus komandiniame darbe ✪

1 balas (Visiškai nesutinku)2 balai (Iš dalies nesutinku)3 balai (Nei sutinku, nei nesutinku)4 balai (Iš dalies sutinku)5 balai (Visiškai sutinku)
II.4.1. Siekiant bendro tikslo, komandoje dirba visi.
II.4.2. Visi komandai keliami tikslai yra realūs ir pasiekiami.
II.4.3. Komandoje randama pakankamai laiko naujoms idėjoms iškelti ir problemų sprendimams ieškoti.
II.4.4. Vadovas saugo ir skatina komandos vienybę.
II.4.5. Komandai nuolat sugrįžta informacija apie tai, kaip (gerai ar blogai) yra vertinamas jos darbas.

II.5. Atsidavimas komandiniam darbui ✪

1 balas (Visiškai nesutinku)2 balai (Iš dalies nesutinku)3 balai (Nei sutinku, nei nesutinku)4 balai (Iš dalies sutinku)5 balai (Visiškai sutinku)
II.5.1. Aš mielai dirbu komandoje, nes darbas mane traukia ir teikia malonumą.
II.5.2. Klaidų pripažinimas laikomas labiau stiprybe nei trūkumu.
II.5.3. Komandos nariai, dirbdami kartu, pripažįsta pasiekimus ir mato savo klaidas.
II.5.4. Dalytis atsakomybe komandoje yra įprastas dalykas tiek sėkmingos veiklos, tiek nesėkmės atveju.

III. 1. Įvertinkite vyraujantį mikroklimatą ugdymo įstaigoje ✪

1 balas (Visiškai nesutinku)2 balai (Iš dalies nesutinku)3 balai (Nei sutinku, nei nesutinku)4 balai (Iš dalies sutinku)5 balai (Visiškai sutinku)
III.1.1. Ugdymo įstaigoje vyrauja palankus mikroklimatas, pasitikėjimu ir pagarba grįstą darbinę atmosferą.
III.1.2. Mūsų ugdymo įstaigos veiklos tikslai ir strategija yra pakankamai aiški.
III.1.3. Jūsų darbo rezultatų (-įsi)vertinimo kriterijai Jums yra aiškūs?
III.1.4. Ugdymo įstaiga rūpinasi Jūsų turimų profesinių kompetencijų tobulinimui.
III.1.5. Ugdymo įstaigoje rūpinasi darbo aplinkos saugumu.
III.1.6. Ugdymo įstaigoje vyrauja geri ir šilti santykiai tarp vadovų ir darbuotojų.
III.1.7. Ugdymo įstaigoje vyrauja geri ir šilti santykiai tarp kolegų.
III.1.8. Ugdymo įstaiga laikosi tradicijų.
III.1.9. Pasiūlymai pokyčiams yra visada priimami ir apsvarstomi.
III.1.10. Darbo krūvis yra adekvatus gaunamam atlyginimui.

IV. 1. Emocinis vadovo intelektas (Empatija) ✪

1 balas (Visiškai nesutinku)2 balai (Iš dalies nesutinku)3 balai (Nei sutinku, nei nesutinku)4 balai (Iš dalies sutinku)5 balai (Visiškai sutinku)
IV.1.1. Supranta kitų žmonių veiksmų priežastis.
IV.1.2. Vadovauja sukurdamas pozityvų emocinį klimatą.
IV.1.3. Vadovui sekasi atskleisti geriausias darbuotojų savybes.
IV.1.4. Geba tinkamai kontroliuoti savas emocijas įvairiose situacijose.
IV.1.5. Geba apibudinti savo jausmų įtaką veiksmams.
IV.1.6. Žmonėse, situacijose ir įvykiuose, mato daugiau pozityvumo nei negatyvumo.
IV.1.7. Stengiasi būti tolerantišku, suprasti kitus kai nuomonės skiriasi.

IV. 2. Socialinis vadovo intelektas ✪

1 balas (Visiškai nesutinku)2 balai (Iš dalies nesutinku)3 balai (Nei sutinku, nei nesutinku)4 balai (Iš dalies sutinku)5 balai (Visiškai sutinku)
IV.2.1. Rodo iniciatyvą pokyčiams.
IV.2.2. Ieško būdų atlikti komandinį darbą geriau.
IV.2.3. Mato daugiau galimybių nei grėsmių.
IV.2.4. Daro įtaką ugdymo įstaigos komandiniam darbui.
IV.2.5. Nuolatos tobulina kompetencijas
IV.2.6. Geba komunikuoti, geba įtikinti kitus pabrėždamas jų pačių interesus.
IV.2.7. Bendradarbiaudamas ir dirbdamas komandoje nujaučia kitų žmonių reakciją.
IV.2.8. Vadovauja sukurdamas palankų mikroklimatą, pasitikėjimu ir pagarba grįstą darbinę atmosferą.
IV.2.9. Idėjas aptaria su kolegomis dirbdamas komandoje.
IV.2.10. Stengiasi spręsti konfliktą ieškant palankiausio visoms pusėms sprendimo.
IV.2.11. Naudoja įvairias priemones, būdus ir strategijas taikydamasis prie situacijos.
IV.2.12. Geba greit prisitaikyti prie pokyčių.
IV.2.13. Traktuoja situaciją kaip priežasčių ir pasekmių grandinę.
IV.2.14. Sujungia procesus į vieną visumą, kad užtikrintų pastovumą ugdymo įstaigos darbe.
IV.2.15. Prieš įgyvendinant naują idėją įsitikina, kad naujovė integruosis.
IV.2.16. Skatina iniciatyvą mokytojams tobulėti.

IV. 3. Vadovo vaidmuo komandiniame darbe ✪

1 balas (Visiškai nesutinku)2 balai (Iš dalies nesutinku)3 balai (Nei sutinku, nei nesutinku)4 balai (Iš dalies sutinku)5 balai (Visiškai sutinku)
IV.3.1. Vadovas nurodo komandos nariams ką jie turi daryti.
IV.3.2. Vadovas draugiškai, pagarbiai elgiasi su komandų nariais.
IV.3.3. Teikia siūlymus, kaip spręsti problemas.
IV.3.4. Palankiai reaguoja į kitų pateiktus siūlymus.
IV.3.5. Aiškiai išdėsto savo požiūrį kitiems.
IV.3.6. Teisingai elgiasi su pavaldiniais.
IV.3.7. Geda sudaryti komandos veiksmų planą.
IV.3.8. Komandos nariai gali nuspėti vadovo elgesį.
IV.3.9. Geba apibūdinti kiekvieno komandos nario vaidmenį atliekant pareigas.
IV.3.10. Aktyviai bendrauja su komandos nariais.
IV.3.11. Geba paaiškinti savo (vadovo) vaidmenį komandoje.
IV.3.12. Rūpinasi gera darbuotojų savijauta.
IV.3.13. Vadovas yra lankstus priimant sprendimus.
IV.3.14. Įvardija kriterijus, ko tikisi iš komandos.
IV.3.15. Padeda komandos nariams sutarti tarpusavyje, išlaikant teigiamą mikroklimatą.

V.1. 1. Jūsų lytis. ✪

V.1.2. Jūsų amžius. ✪

V.1.3. Jūsų pareigos. ✪

V.1.4. Kokia Jūsų patirtis dirbant komandose? ✪

V.1.5. Jūsų darbo stažas. ✪