Darbuotojų mokymo poreikio identifikavimo metodai VMĮ

Sveiki, ši anketa skirta ištirti Jūsų nuomonei apie viešosios įstaigos „VMĮ“ darbuotojų mokymo poreikio identifikavimo politiką. Šios anketos rezultatai bus panaudoti rašant bakalauro baigiamąjį darbą MRU universitete. Garantuojame visišką anonimiškumą. Vidutinė trukmė 7-10 minučių. Iškilus klausimams kreiptis elektroniniu laišku: [email protected].

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

1. Ar pastaruoju metu Jūsų organizacijoje buvo diegiamos naujos Informacinių Technologijų sistemos? ✪

1.1. Ar naujų technologijų atsiradimas didina darbuotojų poreikį mokytis Jūsų organizacijoje?

Atsakinėkite į šį klausimą, jei į klausimą "Ar Jūsų organizacijoje buvo diegiamos naujos Informacinių Technologijų sistemos?" atsakėte "Taip" arba "Iš dalies"

2. Ar pastaruoju metu Jūsų organizacijoje vyko struktūrinės organizacijos pertvarkos? ✪

2.1. Ar struktūrinių pokyčių metu didėja Jūsų atsakomybių skaičius?

Atsakinėkite į šį klausimą, jei į klausimą "Ar pastaruoju metu Jūsų organizacijoje vyko struktūrinės organizacijos pertvarkos?" atsakėte "Taip" arba "Iš dalies"

2.2. Ar, Jūsų manymu, struktūrinės organizacijos pertvarkos didina poreikį mokyti darbuotojus?

Atsakinėkite į šį klausimą, jei į klausimą "Ar pastaruoju metu Jūsų organizacijoje vyko struktūrinės organizacijos pertvarkos?" atsakėte "Taip" arba "Iš dalies"

3. Ar pokyčiai šalies rinkoje, Jūsų nuomone, kuria poreikį darbuotojų mokymui organizacijoje? ✪

4. Ar Jūsų organizacijoje yra vykdomas Jūsų darbinės veiklos vertinimas? ✪

5. Ar Jūsų įmonėje yra analizuojami Jūsų darbo rezultatai? ✪

5.1. Kokiais būdais Jūsų organizacijoje analizuojami Jūsų darbo rezultatai?

6. Ar Jūsų organizacijoje yra analizuojamas Jūsų pasiruošimas mokytis (motyvacija, technologinės žinios ir pan.)? ✪

7. Ar Jūsų organizacijoje darbuotojų mokymo poreikiui nustatyti yra naudojamas interviu metodas? ✪

7.1. Kokio pobūdžio interviu atliekamas?

Atsakinėkite į šį klausimą, jei į klausimą "Ar Jūsų organizacijoje yra atliekamas interviu, nustatant poreikį mokytis?" atsakėte "Taip"

7.2. Kaip vertinate interviu metodo efektyvumą?

Atsakinėkite į šį klausimą, jei į klausimą "Ar Jūsų organizacijoje yra atliekamas interviu, nustatant poreikį mokytis?" atsakėte "Taip"
Visai neefektyvus
Labai efektyvus

8. Ar Jūsų organizacijoje darbuotojų mokymo poreikiui nustatyti yra naudojamas apklausos metodas (kai respondentai pateikia savo nuomonę į raštu (anketoje) ar žodžiu pateiktus klausimus)? ✪

8.1. Kokio pobūdžio apklausa atliekama?

Atsakinėkite į šį klausimą, jei į klausimą "Ar jūsų organizacijoje atliekamos apklausos, nustatant poreikį mokytis?" atsakėte "Taip"

8.2. Kaip vertinate apklausos metodo efektyvumą?

Atsakinėkite į šį klausimą, jei į klausimą "Ar jūsų organizacijoje atliekamos apklausos, nustatant poreikį mokytis?" atsakėte "Taip"
Labai neefektyvus
Labai efektyvus

9. Ar Jūsų organizacijoje darbuotojų mokymo poreikiui nustatyti yra naudojamas dokumentų analizės metodas? (Dokumentų analizė – ataskaitos, darbo standartai, lentelės)  ✪

9.1. Kokių dokumentų analizė yra taikoma Jūsų organizacijoje?

Atsakinėkite į šį klausimą, jei į klausimą "Ar jūsų organizacijoje taikomas dokumentų analizės metodas, nustatant poreikį mokytis? " atsakėte "Taip" arba "Iš dalies"

9.2. Kaip vertinate dokumentų analizės metodo efektyvumą?

Atsakinėkite į šį klausimą, jei į klausimą "Ar jūsų organizacijoje taikomas dokumentų analizės metodas, nustatant poreikį mokytis? " atsakėte "Taip" arba "Iš dalies"
Visai neefektyvus
Labai efektyvus

10. Ar Jūsų organizacijoje darbuotojų mokymo poreikiui nustatyti yra naudojamas profesinių gebėjimų testai? ✪

10.1. Kokio pobūdžio profesinių gebėjimų testai atliekami?

Atsakinėkite į šį klausimą, jei į klausimą "Ar Jūsų organizacijoje darbuotojų mokymo poreikiui nustatyti yra naudojamas profesinių gebėjimų testai?" atsakėte "Taip" arba "Iš dalies"

10.2. Kaip vertinate testavimo metodo efektyvumą?

Atsakinėkite į šį klausimą, jei į klausimą "Ar jūsų organizacijoje atliekami testai, nustatant poreikį mokytis?" atsakėte "Taip"
Visai neefektyvus
Labai efektyvus