Studijų kokybės vertinimas

Gerbiamas respondente, esu Regina Kiznienė, Lietuvos edukologijos universitete, Socialinės edukacijos fakultete studijuoju Švietimo įstaigų vadybą ir administravimą. Aukštojo mokslo studijų kokybei, jos tobulinimui įtaką daro daugelis veiksnių, būtent todėl tema yra aktuali. Magistro baigiamojo darbo tema "Aukštojo mokslo studijų kokybės tobulinimas". Atlieku Lietuvos universitetų studijų kokybės vertinimo tyrimą. Tyrimo duomenys bus naudojami apibendrintai, tyrimas yra anoniminis.

Rezultatai yra viešai prieinami

Įvertinkite studentų kompetentingumo ugdymo ypatumus Lietuvos universitetuose

Labai geraiGeraiVidutiniškaiNeigiamaiVisiškai neigiamai
Pakankamai dėmesio skiriama sprendimo priėmimui
Pakankamai dėmesio skiriama analitinei veiklai, tyrimams
Pakankamai dėmesio skiriama komunikacijai
Pakankamai dėmesio skiriama prielaidų specialistui sėkmingai dirbti besikeičiančioje profesinėje aplinkoje sukūrimui
Kita

Įvertinkite dėstytojų kompetenciją Lietuvos universitetuose

Labai geraiGeraiVidutiniškaiNeigiamaiVisiškai neigiamai
Dėstytojas-mokymosi proceso organizatorius
Sukuriamos prielaidos asmeniniam tobulėjimui
Geras savo dėstomojo dalyko žinovas
Gebėjimas sudominti savo dėstomuoju dalyku
Gebėjimas suprantamai paaiškinti savo dėstomąjį dalyką
Gebėjimas padėti studentui išspręsti studijavimo ar socialines problemas
Kita

Įvertinkite studentų kompetentingumo ugdymo ypatumus Lietuvos universitetuose

Labai geraiGeraiVidutiniškaiNeigiamaiVisiškai neigiamai
Pakankamai dėmesio skiriama sprendimo priėmimui
Pakankamai dėmesio skiriama analitinei veiklai, tyrimams
Pakankamai dėmesio skiriama komunikacijai
Pakankamai dėmesio skiriama prielaidų specialistui sėkmingai dirbti besikeičiančioje profesinėje aplinkoje sukūrimui
Pakankamai dėmesio skiriama kūrybiškumą ugdančioms užduotims
Kita

Įvertinkite universitetų Lietuvoje saugumą

VisadaDažnaiKartaisRetaiNiekada
Tendencingo vertinimo nebuvimas
Asmeniškai teikiama informacija apie studijų rezultatus
Viešai skelbiami studijavimo rezultatai atpažįstami tik pačiam studentui
Finansinis saugumas baigti studijas
Studijų nutraukimas galimas be objektyvios priežasties
Kita

Įvertinkite aukštojo mokslo komponentus Lietuvos universitetuose

Labai geraiGeraiVidutiniškaiNeigiamaiVisiškai neigiamai
Kvalifikacinių laipsnių sistema
Studentų ir dėstytojų mobilumas
Mokymasis visą gyvenimą

Įvertinkite studijų kokybę Lietuvos universitetuose

Labai geraiGeraiVidutiniškaiNeigiamaiVisiškai neigiamai
Dėstymas (didaktika)
Studentų pasiekimų vertinimas
Asmeninio tobulėjimo galimybės
Akademinė parama ir studijų organizavimas
Studijų infrastruktūra
Išorės ryšiai
Kita

Įvertinkite studijų didaktiką Lietuvos universitetuose

VisadaDažnaiKartaisRetaiNiekada
Pakankamai dėmesio skiriama kūrybiškumo ugdymui
Skatinama savarankiškai tirti ir spręsti realias problemas
Sudominama dėstomu dalyku
Medžiaga išdėstoma nuosekliai ir suprantamai
Kita

Įvertinkite studentų pasiekimų vertinimą Lietuvos universitetuose

VisadaDažnaiKartaisRetaiNiekada
Vertinimas objektyvus ir nešališkas
Atliktos užduotys išsamiai pakomentuojamos
Atliktos užduotys įvertinamos nedelsiant
Vertinimo kriterijai aiškūs ir žinomi iš anksto
Kita

Įvertinkite asmeninio tobulėjimo galimybes Lietuvos universitetuose

Labai geraiGeraiVidutiniškaiNeigiamaiVisiškai neigiamai
Skatinama saviraiška, atskleidžiami gebėjimai
Padedama įgyti pasitikėjimo, konstruktyviai veikti probleminėse situacijose
Įgyjama bendravimo patirtis
Geriau suprantami aplinkinių interesai
Kita

Įvertinkite infrastruktūrą Lietuvos universitetuose

Labai geraiGeraiVidutiniškaiNeigiamaiVisiškai neigiamai
Auditorijos ir jų įranga
Galimybės naudotis kompiuteriu, internetu
Bibliotekos fondai ir aptarnavimo kultūra
Kita

Kiek universitete Jums svarbu

Labai svarbuSvarbuVidutiniškai svarbuNesvarbuVisiškai nesvarbu
Kompetentingumo ugdymas
Dėstytojų kompetencija
Saugumas
Aukštojo mokslo komponentai
Studijų kokybė
Studijų didaktika
Pasiekimų vertinimas
Asmeninio tobulėjimo galimybės
Infrastūra

Jūs esate

Jūsų amžius

Jūs studijuojate