Papildytos realybės taikymas švietimo įstaigose

Gerbiamieji respondentai,

Esu Vilnius Tech universiteto, elektroninių medijų vadybos magistrantūros studentė. Atlieku tyrimą apie papildytos realybės technologijos taikymą švietimo sektoriuje. Šiuo tyrimu siekiu išsiaiškinti pagrindinių mokyklų situaciją (poreikius, galimybes bei poveikį). Labai kviečiu prisidėti prie atliekamo tyrimo, kuris padės tobulinti švietimo procesą jaunajai kartai. Jei bus įdomu, būtinai pasidalinsiu tyrimo rezultatais.

Papildytos realybės technologija- Tai yra realus pasaulis papildytas skaitmenine informacija naudojant išmaniuosius įrenginius.

Pavyzdžiui: Knyga susieta su papildytos realybės technologija, kurios pagalba vizualizuojami (3D formatu) paveikslėliai. Marškinėliai kur nuskanavus QR kodą galima įrenginyje pamatyti gyvus organus bei matuoti širdies plakimo dažnį ir kt.

 

Papildytos realybės taikymas švietimo įstaigose
Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Ar savo švietimo įstaigoje kokiais nors būdais esate taikę papildytos realybės technologiją? ✪

Jei taikėte papildytos realybės technologiją, kokia sritis (pamoka/ dėstomas dalykas) tai buvo? (Jei netaikėte, klausimą galima praleisti)

Jei taikėte papildytos realybės technologiją, kokius žingsnius atlikote iki sėkmingo pritaikymo? (Jei netaikėte klausimą galima praleisti)

Ar taikote kitas inovacijas savo įstaigoje, kaip pagalbos priemonę mokymuisi? ✪

Jei nesinaudojote papildytos realybės technologija ar manote, jog tai būtų naudinga moksleiviams/studentams? (Jei naudojate, klausimą galima praleisti)

Kokių išteklių papildytos realybės technologijos taikymas pareikalavo? (Jei nesinaudojote, kaip manote, kokių išteklių gali pareikalauti?) ✪

Jei netaikėte, kaip manote, ko reikėtų, kad pradėtumėte taikyti? (Jei taikėte, klausimą galima praleisti)

Pateikiamas papildytos realybės technologijos pavyzdys, kai atkuriami buvę garsūs pastatai. Ar manote, jog tai būtų naudinga? ✪

Pateikiamas papildytos realybės technologijos pavyzdys, kai atkuriami buvę garsūs pastatai. Ar manote, jog tai būtų naudinga?

Pateikiamas papildytos realybės technologijos pavyzdys, kai iliustruojami žmogaus organai. Ar manote, jog tai būtų naudinga? ✪

Pateikiamas papildytos realybės technologijos pavyzdys, kai iliustruojami žmogaus organai. Ar manote, jog tai būtų naudinga?

Kaip manote dėl kokių priežasčių vyksta pedagogų pasipriešinimas inovacijų diegimui ( įvertinkite skalėje, kai labai didelis pasipriešinimas - 5; labai mažas pasipriešinimas - 1) ✪

12345
Technologinių žinių trūkumas
Didelės laiko sąnaudos
Sudėtingas pritaikymas konkrečiam dalykui
Reikalingo papildomo inventoriaus trūkumas
Instruktorių, kurie apmokytų naudotis inovacijomis trūkumas
Dėl papildomų finansinių išteklių

Jei taikėte papildytos realybės technologiją, koks poveikis buvo pastebėtas? Įvertinkite skalėje nuo 1 iki 5, kai 1 - labai mažai pasireiškė, 5 - labai daug pasireiškė. (Jei netaikėte, klausimą galite praleisti)

12345
Didesnis dėmesio sutelkimas/ įsitraukimas
Didesnė motyvacija
Geresni rezultatai
Lavinama vaizduotė
Lavinama atmints
Išsiblaškymas
Technologinių žinių trūkumas, sukėlė chaosą
Ne visi galėjo įsitraukti, kas sukėlė nusivylimą

Kokias technologines priemones šiandien laikote esminėmis švietimo kontekste?

Kokias technologines priemones švietimo kontekste laikytumėte esminėmis ateityje?

Ar pritariate inovacijų diegimui mokyklose/ universitetuose ar jums labiau priimtini tradiciniai mokymo metodai? ✪

Kokio ugdymo lygmens švietimo įstaiga esate? ✪

Gyvenamoji vieta ✪

Koks jūsų amžius? ✪