Žymė: pradinis

INTERAKTYVIŲ METODŲ TAIKYMO GALIMYBĖS DAILĖS PAMOKOSE UGDANT MOKINIŲ KŪRYBIŠKUMĄ

Results32
Gerbiamas respondente,Esu Klaipėdos universiteto socialinių ir humanitarinių mokslų fakulteto pradinio ugdymo pedagogikos studijų programos III kurso studentė Dovilė Šoblinskytė. Atlieku apklausą kursiniam rašto darbui, kuria noriu sužinoti, kokios interaktyvių metodų taikymo galimybės dailės pamokose ugdant 3 klasės mokinių kūrybiškumą.Ši anketa yra anoniminė.  Dėkoju už Jūsų laiką, bendradarbiavimą.​

Apklausa pradinių klasių mokytojams: Mokomųjų kompiuterinių programų (MKP) naudojimas pradinių klasių pamokose

Results40
Gerb. Respondente,Kauno technologijos universiteto informatikos fakulteto I kurso magistrantė atlieka tyrimą, kuriuo siekiama išsiaiškinti apie pradinių klasių mokytojų ugdymo procese naudojamas mokomąsias kompiuterines programas, įgyvendinant bendrųjų ugdymo programų tikslus, bei MKP privalumus ir trūkumus. Tyrimo duomenys bus naudojami rengiant magistro darbą ir kuriant viešos prieigos mokomąsias kompiuterines programas pradinių klasių mokinių mokymui.Dalyvavimas apklausoje yra anonimiškas. Individualūs atsakymai nebus viešinami. Prašome atsakyti į visus klausimus.Dėkoju už bendradarbiavimą ir nuoširdžius atsakymus.Naudojamų terminų paaiškinimai:Mokomosios kompiuterinės programos – kompiuterinės programos, naudojamos konkretaus dalyko mokymui ir bendram įvairių įgūdžių ugdymui;demonstravimo programos – programos, skirtos vaizdo ir garso medžiagai, žemėlapiams, plakatams ir kitoms vaizdinėms mokymo priemonėms demonstruoti;eksperimentavimo ir modeliavimo programos – programos, leidžiančios konstruoti ir tyrinėti įvairių reiškinių, procesų, mechanizmų modelius ir stebėti jų veikimą;pratybų ir kontrolės programos – programos, skirtos teorinėms žinioms įtvirtinti ir praktiniams įgūdžiams ugdyti. Programos dažnai yra testo formos;mokomieji žaidimai – programos, kuriose vyrauja žaidybiniai elementai.