Žymė: PEDAGOGAMS

4 - 5 metų amžiaus vaikų melavimo raiška ir pedagoginiai šalinimo būdai

Esu Kauno Kolegijos Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo studijų programos III kurso studentė Miglė Stvolaitė. Atlieku tyrimą apie vaikų melavimo raišką ir šio proceso koregavimo būdus. Apklausa yra anoniminė, Jūsų atsakymai konfidencialūs, jie bus naudojami tik statistiniams apibendrinimams. Pildant apklausą prašau pasirinkti po vieną atsakymą (nebent prie klausimo nurodyta kitaip). Maloniai prašau užpildyti šią anketą, atsakant į kiekvieną klausimą.Ačiū, kad dalyvaujate šiame tyrime!

apklausa pradedantiesiems pedagogams apie patiriamus sunkumus pirmaisiais metais

Esu KU Pedagogikos studijų programos studentė. Rašau baigiamąjį darbą tema: „Pradedančiųjų pedagogų patiriamų sunkumų įveikimo galimybės“. Atliekamos apklausos tikslas – išsiaiškinti su kokiais sunkumais susiduria pradedantieji pedagogai ir kaip būtų galima palengvinti jų adaptaciją pirmaisiais darbo metais. Apklausa daug laiko neužims, o Jūsų nuomonė labai svarbi. Apklausa yra anoniminė, Jūsų atsakymai konfidencialūs, jie bus naudojami tik rašant apibendrinančias išvadas.Pažymėkite savo atsakymus apibraukdami ar pažymėdami varnele Jums tinkantį atsakymo variantą. Ačiū Jums už laiką, skirtą anketai užpildyti.

Fantastinių filmų kaip priemonės pakantumo ugdymui tinkamumo tyrimas (anketa pedagogams)

Laba diena!Esu Lietuvos edukologijos universiteto taikomosios etikos magistratūros II kurso studentė Angelina A. Atlieku tyrimą, kurio tikslas yra išsiaiškinti, ar fantastiniai filmai gali būti naudojami pakantumo ugdymui. Prašau Jūsų sudalyvauti apklausoje ir keletą minučių skirti atsakymams į pateiktus klausimus. Jūsų atsakymai padės visiems suinteresuotiems etikos mokymu moksliškai praplėsti žiūrimų mokymosi tikslais filmų spektrą dar vienu – fantastikos žanru.Anketa yra anoniminė. Apibendrinti tyrimo rezultatai bus panaudoti magistriniame darbe.Dėkoju už dalyvavimą apklausoje!

Seminarai mokytojams

Results42
Klausimynas apie seminarų ir mokymų poreikį pedagogams. Nuolatinio mokymosi, profesinio tobulėjimo svarba, didžiausi trukdžiai tai daryti, įdomiausios mokymų temos, patraukliausios formos, paslaugos teikėjų pasirinkimo motyvai.