IT naudojimas
IT naudojimas darbe
Rezultatai yra viešai prieinami
Numatoma atsakymo trukmė
49 minutės
1. Jūsų lytis?
Vyras
Moteris
2. Kiek metų Jūs dirbate kolegijoje?
3. Jūs priklausote fakultetui:
Inžinerijos
Informacijos ir ryšių technologijų
Vadybos
4. Jūsų užimamos pareigos:
Asistentas(-ė)
Lektorius(-ė)
Kita (respondentas detalizuoja pateikiamą variantą)
Docentas(-ė)
Profesorius(-ė)
5. Ar jūsų asmeninis kompiuteris turi prieigą prie interneto
Taip
Ne
6. Jei jūsų kompiuteris neturi prieigos prie interneto, kur jūs naudojatės internetu
Kolegijoje
vaikų, draugų, pažįstamų
Darbe
Viešos prieigos taškuose
7. Koks yra Jūsų įgūdžių lygmuo žemiau išvardintose srityse?
Visai neturiu įgūdžių
Nesu labai įgudęs
Pakankamai įgudęs
Labai įgudęs
Patyręs
Kolegijos bibliotekos internetinė svetainė
Tekstų rengyklės (Word ir pan.)
Skaičiuoklės (Excel ir pan.)
Pristatymų programinė įranga (PowerPoint ir pan.)
Grafinė programinė įranga (Photoshop, Flash, Corel Draw ir pan.)
Kompiuterių priežiūra (programinės įrangos atnaujinimas, saugumo užtikrinimas ir t. t.)
Įvairių įrenginių naudojimas (pvz.: kamera, skeneris)
Efektyvus interneto naudojimas ir efektyvi informacijos paieška
Gebėjimas vertinti interneto šaltinių informacijos tikrumą ir patikimumą
Etikos/teisinių klausimų supratimas, kada ir kaip galima naudotis skaitmenine informacija
8. Koks mokymo būdas geriausiai apibūdina Jūsų paskaitą?
Tradicinis (paskaitos vedamos auditorijose, tiesiogiai bendraujant su studentais)
Mišrus (tradicinio ir informacinėmis technologijomis grindžiamo mokymosi derinys)
Nuotolinis (paskaitos vedamos nuotoliniu būdu, nesant fizinio kontakto tarp dėstytojo ir studento)
9. Ką iš išvardytų priemonių Jūs naudojate mokymui? * Pažymėkite visus tinkamus atsakymus.
Skaičiuoklės (Excel ir kt.)
Pristatymų programinė įranga (PowerPoint ir kt.)
Grafinė programinė įranga (Photoshop, Flash, CorelDRAW ir kt.)
Garso įrašų kūrimo programinė įranga (Audacity, GarageBand ir kt.)
Vaizdo įrašų kūrimo programinė įranga (MovieMaker, Director, iMovie ir kt.)
Programavimo kalbos (C++, Delphi, Java ir kt.)
Specialios taikomosios programos (Mathematica, SPSS, AutoCAD, STELLA ir kt.)
10. Kokia Jūsų nuomonė apie išvardytus veiksnius, susijusius su kompiuterio naudojimu
Visiškai nesutinku
Nesutinku
Nežinau
Sutinku
Visiškai sutinku
Man patinka dirbti kompiuteriu
Aš pavargau nuo naudojimosi kompiuteriu
Manau, kad kompiuterio naudojimas užima daug laiko
Darbas kompiuteriu daro mane nervingą
Naudojimasis kompiuteriu yra labai erzinantis užsiėmimas
Aš dirbu su kompiuteriu kiek įmanoma mažiau laiko
Naudoti kompiuterį yra sudėtinga
Kompiuteriai manęs visiškai negąsdina
Aš dirbčiau geriau, jei galėčiau naudotis kompiuteriu dažniau
Galiu daugiau išmokti iš knygų negu naudodamasis kompiuteriu
Žinau, kad kompiuteris suteikia daug galimybių išmokti naujų dalykų
Galiu mokytis daug dalykų, naudodamasis kompiuteriu
Man labai svarbu mokytis dirbti kompiuteriu
Dirbdamas kompiuteriu jaučiuosi komfortabiliai
Jaučiu silpnumą, kai pagalvoju apie darbą kompiuteriu
11. Kokia Jūsų nuomonė apie išvardytus veiksnius, susijusius su IKT naudojimu Jūsų mokymo veikloje.
Visiškai nesutinku
Nesutinku
Neturiu savo nuomonės
Sutinku
Visiškai sutinku
Man patinka idėja apie kompiuterio, kaip mokymo priemonės, panaudojimą mokyme ir mokymesi
IKT naudojimas daro mano kursą įdomesnį, patrauklesnį, lengviau prieinamą studentams
IKT suteikia daugiau prestižo, pranašumo prieš kolegas
Trūksta paskatinimo/motyvacijos (atlygis, įvertinimas, perspektyva)
IKT naudojimas suteikia geresnę kvalifikaciją karjeros atžvilgiu
Nepakanka kompiuterinio raštingumo įgūdžių
Mokymasis, naudojant IKT, yra efektyvus mokymo(si) būdas
Trūksta žinių ir įgūdžių apie technologijas
IKT pagalba galiu diskutuoti su kitais, keistis mokymo idėjomis
IKT stiprina studentų įsitraukimą į studijų procesą ir didina motyvaciją mokytis
IKT gerina studentų mokymosi rezultatus
Kompiuterių naudojimas mokyme ir mokymesi man sukelia stresą
Dėl mano dėstomo dalyko specifikos informacinių technologijų naudojimas nereikalingas
Paprasčiau naudoti įprastus mokymo būdus nei naujus, reikalaujančius laiko ir pasirengimo
Pernelyg didelės laiko sąnaudos paruošti mokymosi medžiagą
IKT suteikia galimybę paruošti geresnę medžiagos prezentaciją paskaitoms
Trūksta pasitikėjimo savimi
Pateikti