Popieriaus kaip konstrukcinės medžiagos panaudojimas technologijų pamokose

Anketa skirta technologijų mokytojams.
Gerbiami mokytojai, maloniai prašome atsakyti į klausimus, kurie bus panaudoti rašant bakalaurinį darbą temą „Popieriaus kaip konstrukcinės medžiagos panaudojimas technologijų pamokose“. Anketa yra anoniminė.

Rezultatai yra viešai prieinami

Numatoma atsakymo trukmė apie 1 valandą

Naudotas laikraščių, žurnalų popieriusGeltonai rudas pakavimo popieriusNaudotas viršelių, plakatų, aplankų kartonasDaugiasluoksnis dėžių kartonasNaudotos dėžutės, pakeliai

5 – 6 klasėse7 – 8 klasėse9 – 10 klasėse11 – 12 klasėse

Dėl šios medžiagos savybiųDirbti su popieriumi patinka mokiniamsMokiniai visada jo atsinešaDarbas su popieriumi reikalauja mažiau laiko, nei kitos konstrukcinės medžiagosŠi medžiaga yra pigiausia (nemokama)Popierius (kartonas) lengvai apdorojimas, nereikalauja ypatingų instrumentųDėl šios medžiagos ekologiškumo

DažnaiRetaiNiekada

Ugdyti mokinių kūrybingumąLavinti darbštumąLavinti projektavimo gebėjimusLavinti erdvinį mąstymąLavinti estetinį skonįGiliau pažinti konstrukcinių medžiagų savybesGeriau suvokti gaminio konstrukcijąGeriau pažinti technologinius procesus

Kaip mokinys įsisavino technologijąKaip kruopščiai, kokybiškai ir estetiškai atliktas darbasPer kiek laiko atliktas darbas Kaip darbe panaudota medžiagaProjektinio darbo nuoseklumąDarbo proceso savarankiškumą ir kūrybiškumąGaminio funkcionalumąGaminio pristatymą

Trūksta literatūros apie popieriųTrūksta kompiuteriųTrūksta medžiagos, įrankiųMokiniams sunku dirbti su šia medžiagaNepatiriu jokių sunkumų

Popieriaus kaip konstrukcinės medžiagos panaudojimas technologijų pamokose

Jūsų lytis

Darbo stažas

Mokytojo kvalifikacija

Miestas

1. Kokias konstrukcines medžiagas dažniausiai naudojate per technologijų pamokas?

2. Su kokių rūšių nauju popieriumi (kartonu) dirbate technologijų pamokose?

3. Su kokių rūšių panaudotu popieriumi (kartonu) dirbate technologijų pamokose?

4. Kokiose technologijų programose naudojate popierių (kartoną) kaip konstrukcinę medžiagą?

5. Kokiose klasėse naudojate popierių (kartoną) kaip konstrukcinę medžiagą?

6. Kodėl darbui renkatės popierių (kartoną)?

6. Ar taikote projektinio darbo metodus dirbdami su popieriumi (kartonu)?

7. Ar mokiniai, projektuodami savo darbą, turi galimybę pasirinkti konstrukcines medžiagas?

8. Kaip dažnai mokiniai pasirenka popierių (kartoną) kaip konstrukcinę medžiagą?

9. Ar mokiniai, dirbdami su popieriumi (kartonu), derina jį su kitomis medžiagomis?

10. Kokias gaminių iš popieriaus technologijas taikote per pamokas?

11. Kokius daiktus kuria mokiniai, dirbdami su popieriumi (kartonu)? (prašome patikslinti)

12. Kaip pritaikomi mokinių iš popieriaus (kartono) atlikti darbai?

13. Kokios darbo operacijos mokiniams yra sunkiausios, kuriant darbelius iš popieriaus (kartono)?

14. Darbas su popieriumi padeda:

15. Dirbant su popieriumi (kartonu) vertinate:

16. Kokių sunkumų patiriate dirbdami su popieriumi (kartonu)?

17. Ar darbe su popieriumi (kartonu) aptariate ekologinį aspektą ?