INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS OBJEKTŲ NAUDOJIMAS AUKŠTAJAME MOKSLE

Gerb. respondentai, ši anketa yra skirta sužinoti, kaip ir kokiu tikslu studentai naudojasi kūriniais rašydami rašto darbus, ruošdamiesi seminarams. Apklausą atlieka ryšių su visuomene antro kurso studentai, anketa yra anoniminė. Dėkojame už atsakymus.

Anketos rezultatai yra viešai prieinami

a. Taipb. Labiau taip, nei nec. Labiau ne, nei taipd. Ne

a. Tik paskaitos / seminaro metu (pvz., rodo skaidres; trumpam išdalina medžiagą)b. Dėstytojas atsiunčia el. paštuc. Dėstytojas ją pateikia virtualioje mokymosi aplinkojed. Dėstytojas išdalina kopijase. Dėstytojas pateikia medžiagą nusikopijuotif. Kita_______________________________

Elektroniniais šaltiniais (skaitmeninės formos informacija)Tradicinės formos šaltiniais (spauda, vaizdo, garso įrašai)Vienodai dažnai ir elektronine, ir tradicineSunku pasakyti

a. Kito asmens parašytas rašto darbas, kuris pateikiamas kaip savob. Pagal užsakymą parašytas (užsakytas, nupirktas) rašto darbas, kuris pateikiamas kaip savoc. Rašto darbas, kuriame nėra citatųd. Rašto darbas, kuriame nenurodomi jame panaudotų idėjų, minčių, teiginių, nustatytų faktų, surinktų duomenų autoriaie. Rašto darbas, kuriame neišskirtos panaudotos ištraukos iš kitų asmenų kūrinių, nors tie autoriai ir jų kūriniai nurodomif. Rašto darbas, kuriame neišskirtos panaudotos ištraukos iš kitų asmenų kūrinių, nenurodyti tų kūrinių autoriaig. Kita_________________________________________

a. Savo nuožiūra pagal temąb. Savo nuožiūra pagal tai, kokį autorių ar šaltinį nurodė dėstytojasc. Konkretų kūrinį ar jo dalį pagal tikslius dėstytojo nurodymusd. Dėstytojo pateiktą kūrinį ar jo dalįe. Nekopijuoju

a. Atpasakojant juosb. Diskusijai sukurti (perskaitomas kūrinys / jo dalis dėstytojo paliepimu)c. Gebėjimams įgyti (kūrinys naudojamas kaip teorinė gairė praktiniam uždaviniui įgyvendinti)d. Prezentacijomse. Kita_____________________________________________________

Pateikiate informaciją / iliustracijas ir nenurodote nei autoriaus, nei šaltinioPateikiate informaciją / iliustracijas ir nurodote autorių arba šaltinįPateikiate informaciją / iliustracijas ir nurodote autorių bei šaltinįKita

a. Taip, nuolatb. Taip, dažnaic. Taip, kartaisd. Niekada

a. Taip, tai vyksta nuolatb. Taip, tai vyksta kartaisc. Ne

Elektroniniams šaltiniams (skaitmeninės formos informacijai)Tradicinės formos šaltiniams (spaudai, vaizdo, garso įrašams)Pirmenybė neteikiama nei vieniems, nei kitiems

Iš kitų autorių teiginių, minčių, nustatytų faktų, surinktų duomenų sukuriamas rašto darbasKitų autorių mintys, teiginiai, nustatyti faktai, surinkti duomenys naudojami savo minčių, teiginių pagrindimuiKitų autorių mintys, teiginiai, nustatyti faktai, surinkti duomenys kritikuojamiKitų autorių mintys, teiginiai, nustatyti faktai, surinkti duomenys naudojami temos apžvalgai, istorijai pristatytiKitų autorių mintys, teiginiai nustatyti faktai, surinkti duomenys analizuojamiKitų autorių mintys, teiginiai, nustatyti faktai, surinkti duomenys suvokiami, įvertinami ir įgytų žinių pagrindu kuriamas rašto darbasKita______________________________________________________

Nurodote tik to asmens pavardęNurodote šaltinį, kuriame ta idėja, mintis buvo išreikštaNurodote šaltinio, kuriame ta idėja, mintis buvo išreikšta leidimo/ viešinimo metusNenurodote nei asmens, nei šaltinio, nes idėją, mintį persakėte savais teiginiaisKita__________________________

Ją pateikiate neišskirdami, vientisu tekstu, autoriaus ir kūrinio, iš kurio paimta ištrauka ar dalis, nenurodoteAiškiai ją išskiriate tekste, nurodote autorių ir kūrinį, iš kurio paimta ištrauka ar dalisNeišskiriate jos tekste, tačiau nurodote autorių ir kūrinį, iš kurio paimta ištrauka ar dalisKita_________________________________________

Nustatytas bent vienas idėjų, minčių, teiginių, nustatytų faktų, surinktų duomenų panaudojimas, nenurodant jų autoriausNustatyti keli (ne daugiau 10) idėjų, minčių, teiginių, nustatytų faktų, surinktų duomenų panaudojimo, nenurodant jų autoriaus, atvejaiNustatytas rašto darbo turiniui esminių idėjų, minčių, teiginių, nustatytų faktų, surinktų duomenų panaudojimas, nenurodant jų autoriausNustatytas bent vienas kito asmens kūrinio ištraukos, dalies panaudojimas jos neišskiriant ir nenurodant autoriaus, šaltinioNustatyti keli (ne daugiau 10) kito asmens kūrinio ištraukos, dalies panaudojimo jos neišskiriant ir nenurodant autoriaus, šaltinio, atvejaiNustatytas rašto darbo turiniui esminių kito asmens kūrinio ištraukos, dalies panaudojimo jos neišskiriant ir nenurodant autoriaus, šaltinio, atvejaiKita_________________________________________Kita_________________________________________

INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS OBJEKTŲ NAUDOJIMAS AUKŠTAJAME MOKSLE

1. Ar pakanka gaunamos medžiagos iš studijų dalykų dėstytojų (pažymėkite vieną atsakymo variantą)?

2. Kokia forma gaunate studijoms aktualią medžiagą iš dėstytojų (pažymėkite kelis atsakymo variantus)?

3. Ruošiantis seminarams / paskaitoms dažniausiai naudojatės (pažymėkite vieną atsakymo variantą):

4. Ruošiantis seminarams/paskaitoms naudojate šiuos informacijos šaltinius: (1-dažniausiai, 5 – rečiausiai)

5. Plagiatas – tai (pažymėkite kelis atsakymo variantus):

6. Ar Jums teko daryti kito autoriaus kūrinio kopiją?

7. Ruošiantis seminarui / paskaitai dėstytojo reikalavimu kopijuojate kito autoriaus kūrinį (pažymėkite kelis atsakymo variantus):

8. Kaip panaudojami kūriniai seminarų metu (pažymėkite kelis atsakymo variantus):

9. Ruošdami skaidres seminarams / paskaitoms (naudodami kitų autorių kūrinius) Jūs (pažymėkite kelis atsakymo variantus):

10. Ar Jūs platinate (elektroninėje erdvėje, kitų mokymo įstaigų studentams ir pan.) studijų konspektus be autoriaus leidimo?

11. Ar žinote atvejų, kai studijų konspektai buvo kopijuojami negavus autoriaus leidimo?

12. Kokie veiksniai lemia informacijos poreikius, informacijos paiešką ir naudojimą (informacijos ieškos elgesį) studijose (1- labiausiai lemiantis veiksnys, 5-mažiausiai lemiantis veiksnys)?

13. Siekiant patenkinti informacijos poreikius studijų metu ieškoma šios informacijos... (1-dažniausiai, 5 – rečiausiai)

14. Rašant studijų mokslinius rašto darbus pirmenybė teikiama (pažymėkite vieną atsakymo variantą):

15. Rašant studijų mokslinius rašto darbus naudojami tokie informacijos šaltiniai... (1-dažniausiai, 5 – rečiausiai)

16. Kokie veiksniai lemia informacijos atranką studijų mokslinio rašto darbo rengimui (1- labiausiai lemiantis veiksnys, 5-mažiausiai lemiantis veiksnys):

17. Studijų moksliniuose rašto darbuose naudojama informacija (1-dažniausiai, 5 – rečiausiai):

18. Studijų moksliniuose rašto darbuose naudojama informacija, publikuota/ paviešinta (1-dažniausiai, 5 – rečiausiai):

19. Ar studijų moksliniuose rašto darbuose naudodami informaciją atkreipiate dėmesį į autorių teisių apsaugos informaciją?

20. Kam studijų moksliniuose rašto darbuose naudojami kitų autorių teiginiai, mintys, nustatyti faktai, surinkti duomenys (pažymėkite kelis atsakymo variantus)?

21. Jei studijų moksliniame rašto darbe naudojate kito asmens (mokslininko) idėją, mintį (pažymėkite kelis atsakymo variantus):

22. Jei savo studijų moksliniame rašto darbe naudojate ištrauką iš kito asmens kūrinio ar kūrinio dalį, tai:

23. Studijų mokslinis rašto darbas turėtų būti pripažįstamas plagiatu, jei:

24. Studijų mokslinis rašto darbas turėtų būti pripažįstamas plagiatu, jei jame nenurodomų įtrauktų ištraukų iš kito asmens kūrinio / kitų asmenų kūrinių yra (pažymėkite %):