Socialinių įgūdžių ugdymas bendradarbiavimo žaidimų kontekste ikimokykliniame amžiuje

Gerbiama(-as) ikimokyklinio ugdymo pedagoge,

esu Kauno kolegijos, Menų ir ugdymo fakulteto, Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo studijų 5 kurso studentė Vaida Skučienė. Atlieku kiekybinį tyrimą apie socialinių įgūdžių ugdymą bendradarbiavimo žaidimų kontekste ikimokykliniame amžiuje. Tyrimo tikslas – išsiaiškinti, kaip bendradarbiavimo žaidimai padeda ugdyti vaikų socialinius įgūdžius ikimokykliniame amžiuje. Anketa yra anoniminė ir dalyvavimas tyrime yra savaroriškas. Tyrimo duomenys bus naudojami tik baigiamajame darbe apibendrintai. Anketos pildymas užtruks apie 8 -10 minučių. Į klausimus prašau atsakykite remdamiesi savo praktine patirtimi.

Ačiū Jums už skirtą laiką atsakant į anketos klausimus.

Pagarbiai,Vaida Skučienė

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

a) ugdyti socialinius įgūdžius;b) skatinti vaikų bendravimą;c) stiprinti grupės bendradarbiavimą;d) mokyti spręsti konfliktus;e) skatinti savikontrolę ir emocijų raišką;f) skatinti vaikų tarpusavio pagalbą;

a) pakankamai erdvės grupinei veiklai;b) įvairios bendros veiklos priemonės;c) galimybė vaikams laisvai pasirinkti žaidimą;d) aiškios grupės taisyklės;e) saugi emocinė aplinka;f) pedagogo palaikymas;g) galimybė dirbti mažose grupėse;

a) parenku žaidimą pagal vaikų amžių ir gebėjimus;b) paaiškinu žaidimo taisykles;c) skatinu vaikus tartis tarpusavyje;d) padedu spręsti konfliktus;e) skatinu vaikus padėti vienas kitam;f) stebiu vaikų bendravimą ie bendradarbiavimą;g) užtikrinu visų vaikų įtrauktį;

Socialinių įgūdžių ugdymas bendradarbiavimo žaidimų kontekste ikimokykliniame amžiuje

Gerbiama(-as) ikimokyklinio ugdymo pedagoge,

1. Kaip vertinate socialinių įgūdžių svarbą ikimokykliniame amžiuje?

2. Jūsų nuomone, nuo kokio amžiaus tikslinga pradėti kryptingai ugdyti vaikų socialinius įgūdžius?

3. Kokius socialinius įgūdžius, Jūsų nuomone, vaikai ugdo žaisdami bendradarbiavimo žaidimus? (Galimi keli atsakymai).

4. Jūsų nuomone, kur pirmiausia formuojasi vaikų bendradarbiavimo pradmenys?

5. Kaip vertinate žaidimo reikšmę vaiko fizinei, psichinei, emocinei ir socialinei raidai?

6. Kaip dažnai savo ugdomojoje veikloje taikote bendradarbiavimo žaidimus?

7. Kokio tipo bendradarbiavimo žaidimus taikote?(Galimi keli atsakymai).

8. Kokiais tikslais dažniausiai taikote bendradarbiavimo žaidimus? (Galimi keli atsakymai).

9. Kaip vertinate pedagogo vaidmens svarbą ugdant vaikų socialinius įgūdžius taikant bendradarbiavimo žaidimus?

10. Kas, Jūsų nuomone, ugdymo aplinkoje labiausiai skatina vaikų bendradarbiavimą žaidžiant? (Galimi keli atsakymai).

11. Kaip dažnai, po bendradarbiavimo žaidimų aptariate su vaikais jų patirtį ir bendradarbiavimą?

12. Kokius veiksmus dažniausiai atliekate organizuodami bendradarbiavimo žaidimus? (Galimi keli atsakymai).

13. Koks Jūsų pedagoginio darbo stažas?

14. Su kokio amžiaus vaikais dirbate?

15. Kokią ikimokyklinio ugdymo pedagogo kvalifikaciją esate įgijęs(-usi)?