Pedagoginių darbuotojų darbo apmokėjimo situacijos vertinimas

Gerbiami kolegos,

Šis klausimynas skirtas išsiaiškinti realią situaciją kaip yra taikoma pedagoginių darbuotojų darbo apmokėjimo sistema ir kaip kinta mokytojų darbo krūviai. Apklausos tikslas – gauti duomenis, reikalingus teikiant argumentuotus profesinės sąjungos pasiūlymus ruošiamai radikaliai keisti pedagoginių darbuotojų darbo apmokėjimo tvarkai.

Apklausą vykdo Lietuvos švietimo profesinė sąjunga ir Lietuvos švietimo įstaigų profesinė sąjunga.

Dėkojame už atsakymus!

Anketos rezultatai yra prieinami tik anketos autoriui

minimalusvidutinismaksimalus

auklėjamų mokinių amžiusmokinių skaičius auklėjamoje klasėjeauklėjamojo darbo apimtisdarbo užmokesčio fondo dydisJums nežinomi kriterijai, pagal kuriuos nustatomas mokinių skaičiuskita

pritariunepritariuneturiu nuomonės

taip teisingiau apmokamas skirtingo sudėtingumo bei kokybės darbastaip galima išsaugoti mažas provincijos mokyklastokia darbo apmokėjimo tvarka taikoma visiems biudžetinių įstaigų ir organizacijų darbuotojamsJums neteko girdėti jokių ŠMM pateiktų argumentųkita

taipnenežinau

pritariunepritariuneturiu nuomonės

pradinio ugdymopagrindinio ugdymo pirmoji dalis (V – VIII klasės)pagrindinio ugdymo antroji dalis (IX – X klasės)vidurinio ugdymo pakopa (XI – XII klasės)pagrindinio ugdymo antroji dalis ir vidurinio ugdymo pakopa

pradinio ugdymopagrindinio ugdymo pirmoji dalis (V – VIII klasės)pagrindinio ugdymo antroji dalis (IX – X klasės)vidurinio ugdymo (XI – XII klasės)pagrindinio ugdymo antroji dalis ir vidurinio ugdymo (IX – XII klasės)

nurodytas tarifikuojamų valandų skaičiusnurodytas nustatytas atlyginimasnurodytas tarifikuojamų valandų skaičius ir už jas nustatytas atlyginimasaukščiau minėti duomenys nenurodytikita

Pedagoginių darbuotojų darbo apmokėjimo situacijos vertinimas

Savivaldybė

Mokyklos tipas

Respondento pedagoginio darbo stažas

Respondento kvalifikacinė kategorija

Respondento lytis

Kiek kontaktinių valandų (pamokų ir neformaliojo ugdymo valandų) Jums tarifikuota 2013-2014 m. m.?

Kiek valandų už papildomus darbus Jums tarifikuota 2013-2014 m. m.?

Kiek valandų už vadovavimą klasei Jums tarifikuota 2013-2014 m. m.?

Kokio dydžio tarnybinio atlyginimo koeficientai Jums taikomi?

Kokiais kriterijais vadovaujantis nustatomas tarnybinio atlyginimo koeficiento dydis Jūsų mokykloje?

Kokiais kriterijais vadovaujantis nustatomas valandų skaičius už vadovavimą klasei Jūsų mokykloje?

Ar pritariate tarnybinio atlyginimo koeficientų „žirklių“ taikymui apmokant mokytojų darbą?

Kokie ŠMM argumentai, pateisinant tarnybinio atlyginimo koeficientų „žirklių“ įvedimą Jums atrodo svarūs?

Ar manote, kad Jums apmokama už visus Jūsų mokykloje dirbamus darbus?

Ar pritariate nuostatai, kad darbas įgyvendinant skirtingas ugdymo programas turi būti apmokamas skirtingai?

Jei pritariate nuostatai, kad darbas įgyvendinant skirtingas ugdymo programas turi būti apmokamas skirtingai, tai kurią programą įgyvendinant turi būti mokamas didžiausias atlygis

Jei pritariate nuostatai, kad darbas įgyvendinant skirtingas ugdymo programas turi būti apmokamas skirtingai, tai kurią programą įgyvendinant turi būti mokamas mažiausias atlygis

Ar Jūsų darbo sutartyje yra nurodytas kiekvienais mokslo metais tarifikuojamų valandų skaičius ir už jas nustatytas atlyginimas?